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【判断题】
语文教学
评价
的
是
学生,所以对教师促进
教学
工作没有作用。
①
正确
②
错误
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【简答题】
语文教
师到底需要怎样
的
知识素养?
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【简答题】
如何才能专业
的
使用
语文教
科书?
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【单选题】
语文教
师
的
基本功主要包括
①
听能得要领,说能得人心
②
读能得真谛,写能得佳文
③
教能得好评
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
2011年版《义务教育
语文
课程标准》
语文教学
理念之一,重视培养学生
的
①
创新精神
和
实践能力
②
审美能力
和
研究能力
③
探索精神
和
创造思维
④
批判思维和审美能力
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【单选题】
下列不属于
语文教
育
的
特点
的
是
①
丰富的人文内涵
②
实践性
③
关注汉语言文字
的
特点
④
开放而有活力
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【单选题】
按照研究
的
目标,
语文教学
实验研究可分为探索性研究
和
( )。
①
验证性研究
②
真实验
③
准实验
④
前实验
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【单选题】
以下关于发挥
语文教学
评价
的
发展性功能做法不正确
的
是
( )。
①
坚持
教学
评价
的
目的
是
促进学生发展
②
突出
语文教学
评价
的
整体性
③
注重评价手段
的
多样性
和
灵活性
④
不关注评价主体
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【多选题】
编写
语文教
案要从哪几个方面进行
①
教学
目标
②
教学
内容
③
教学
方法
④
教学
时数
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【单选题】
现代
语文教
科书
的
雏形《蒙学课本》、《蒙学读本》出现在
①
十九世纪五十年代
②
十九世纪八十年代
③
十九世纪末
④
二十世纪初
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