药理学：研究药物和机体相互作用规律及作用机制的科学

【多选题】

炮制对中药药理作用的影响包括（　）

① 消除药物毒性

② 降低药物毒性

③ 加强某一药理作用

④ 增强药物疗效

⑤ 延长作用半衰期

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【单选题】

硝酸酯类药物舒张血管的作用机制是（）。

① 阻断<img class="kfformula" src="20200424/1587712718457984.png" data-latex="β" width="37" height="24"/>受体

② 直接作用于血管平滑肌

③ 使一氧化氮产生增加

④ 促进前列环素的生成

⑤ 阻断<img class="kfformula" src="20200424/1587707212718416.png" data-latex="{Ca}^{2+}" width="58" height="27"/>通道

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【单选题】

节拍化疗药物作用机制表述不正确的是（）

① 直接作用于肿瘤细胞

② 抗血管生成作用

③ 免疫介导作用

④ 与内分泌作用无关

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【单选题】

硝酸酯类药物舒张血管的作用机制是（）。

① 产生<img class="kfformula" src="20200424/1587713008447674.png" data-latex="NO" width="34" height="24"/>，激活腺苷酯环化酶，使细胞内<img class="kfformula" src="20200424/1587713008204445.png" data-latex="cAMP" width="51" height="24"/>升高

② 激动血管平滑肌上的<img class="kfformula" src="20200424/1587707373381454.png" data-latex="{β}_{2}" width="37" height="25"/>受体，使血管扩张

③ 产生<img class="kfformula" src="20200424/1587713008604680.png" data-latex="NO" width="35" height="24"/>，激活鸟苷酸环化酶，使细胞内<img class="kfformula" src="20200424/1587713008225477.png" data-latex="cGMP" width="51" height="24"/>升高

④ 作用于平滑肌细胞的钾通道，使其开放

⑤ 抑制磷酸二酯酶

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【单选题】

注重教师与幼儿之间的相互作用、相互影响，这是幼儿园教育活动实施的（）

① 动态性原则

② 创造性原则

③ 活动化原则

④ 师幼互动原则

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【单选题】

APC细胞与T细胞之间相互作用受MHCⅡ类分子限制的是

① 病毒感染细胞与Th细胞

② 病毒感染细胞与Tc细胞

③ 单核-巨噬细胞和Th细胞

④ 肿瘤细胞与Th细胞

⑤ 肿瘤细胞和Tc细胞

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【单选题】

喹诺酮类药物抗菌作用机制是

① 抑制细菌转肽酶

② 抑制细菌DNA回旋酶

③ 抑制细菌二氢叶酸还原酶

④ 抑制细菌蛋白质合成

⑤ 抑制细菌二氢叶酸合成酶

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【多选题】

幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含()等几种要素。

① 幼儿

② 教师

③ 教学内容

④ 教学媒体

⑤ 教学环境

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【判断题】

在哲学上，事物之间或事物各要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系是联系（）。

① 正确

② 错误

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【判断题】

皮亚杰把儿童比喻成科学家，意指儿童像科学家一样，通过自身和周围世界的相互作用，自己见过关于客观世界的科学认识。

① 正确

② 错误

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