认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断是以内在情绪体验界定的幸福

【单选题】

幸福悖论是指物质生活越来越丰富的地区和收入提升的个体，其幸福水平并未因此而（）

① A提升

② B降低

③ C平衡

④ D以上都不正确

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【判断题】

资本主义是一种“每个人对全体和全体对每个人的战争”的制度。在这种制度下，每个人为了自己的利益，都可以把自身的幸福建立在别人的痛苦之上。

① 正确

② 错误

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【单选题】

（）是指人们体验到一种幸福后，对同一个或同一类幸福的渴求度就会递减，当达到一定程度时，渴求度会变为零，幸福感也就变为零了。

① 幸福感的递减性

② 幸福的削弱

③ 渴求的递减性

④ 渴求的削弱

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【单选题】

虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有( )

① 相对稳定性

② 主观性

③ 整体性

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【单选题】

（）的教学设计模式是建立在认知心理学的理论基础之上的。

① 目标取向

② 认知取向

③ 行为取向

④ 学习取向

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【判断题】

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。（）嘰

① 正确

② 错误

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【单选题】

有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的（）。

① 持续性延长

② 目的性加强

③ 细致性增加

④ 概括性提高

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【单选题】

幸福是心理欲望得到满足时的状态，该概念告诉我们幸福的最基本条件和幸福的本质，即幸福的第一个基本条件是。

① 情绪

② 欲望

③ 性格

④ 感受

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【单选题】

突破了人的生理局限，扩展了观察的深度和广度的观察类型是 ( )

① 实验室中的观察

② 直接观察

③ 间接观察

④ 参与性观察

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【多选题】

观察技能的内容包括观察学生的（）、（）、（）和（）。

① 情绪状态

② 交往状态

③ 认知状态

④ 参与状态

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