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【单选题】
我国“
语文
”课程
的
正式定名
是
在( )。
①
1941年
②
1945年
③
1948年
④
1949年
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【单选题】
下文中不属于现行
语文
课程标准基本理念
的
是
( )。
①
全面提高学生
的
语文
素养
②
正确把握
语文
教育
的
特点
③
削弱口头语言
的
训练
④
倡导自主合作探究
的
学习方式
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【单选题】
计算机职业
素养
的
提高( )。
①
可以通过一些计算机专业课程学习完全实现
的
②
是
要在今后一系列学习和工作等过程中有目的地培育中提升
的
③
只能在今后工作中获得提高
④
可以通过这一门课程学习就完全完成
的
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【多选题】
2002年美国制订了《“21世纪
素养
”框架》,以
核心
学科为载体,确立三项技能领域,分别是()、()、()。
①
学习与创新技能
②
信息、媒体与技术技能
③
生活与职业技能
④
生存和发展技能
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【单选题】
显性职业
素养
一般占一个人
的
整个职业
素养
的
( )。
①
50%
②
65%
③
35%
④
70%
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【单选题】
语文
课程
的
基本特点
是
①
思想性和文学性
的
统一
②
工具性和思想性
的
统一
③
工具性和人文性
的
统一
④
民族性和世界性
的
统一
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【单选题】
不属于
语文
教材主要功能
的
是
①
语言积累
②
为人处世
③
语文
历练
④
德智启迪
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【简答题】
《
语文
课程标准》使你更清楚了
语文
课程或
语文
教学中
的
哪些问题?
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【单选题】
有效教学
的
师德
素养
是
有效教学
的
()和源泉
①
A功能
②
B原因
③
C基本准则
④
D必然规律
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【单选题】
一般认为,
语文
教师
的
本体性知识
是
①
教育学和心理学
②
汉语和文学
③
语文
教学论
④
语文
教育学
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