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【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择，不包括( )。

① 练习儿童生活
② 符合儿童生活
③ 表现儿童生活
④ 贴近儿童生活
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【单选题】
学前儿童社会情感发展的内容，不包括( )。

① 道德情感的发展
② 对他人认识的发展
③ 学前儿童情绪的社会化
④ 依恋的发展
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【单选题】
( )是指利用环境条件、生活气氛及教育者自身的言行举止等，潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法。

① 陶冶法
② 共情训练法
③ 角色扮演法
④ 观察法
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【单选题】
教师对学前儿童偶发的科学活动有( )种态度

① 一
② 二
③ 三
④ 四
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【判断题】
广告文化的两个主要表现特征第一个方面是价值观念的差异

① 正确
② 错误
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【多选题】
下面哪几个是学前儿童科学教育中常用的评价方式（ ）。

① 观察法
② 访谈法
③ 测试法
④ 比较分析法
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【单选题】
教育者在关注全体受教育对象的同时，还应重视儿童的个别差异，因人施教，有针对性地采取最有效、最合理的方式促进每个儿童的发展。体现了( )

① 保教结合的原则
② 尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则
③ 面向全体，重视个别差异的原则
④ 促进学前儿童全面发展的原则
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【单选题】
组织文化通过文化优势创建出一些非正式的约定俗成的群体规范和价值观念，体现了组织文化的（ ）。

① 凝聚功能
② 创新功能
③ 约束功能
④ 效率功能
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【单选题】
( )不利于儿童产生积极的学习态度与行为。

① 教师良好的行为示范
② 恰当的强化
③ 积极的期望
④ 教师的消极情绪
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【单选题】
以下不属于学前儿童健康个体价值的是（ ）。

① 健康是儿童幸福快乐的源泉
② 健康是儿童身体充分发展的前提
③ 健康是儿童尽情游戏的动力
④ 健康是儿童家庭幸福的基础
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