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【单选题】
下面哪点不是
学前
儿童
科学教育
的
特点( )
①
学前
儿童
科学教育内容
的
生活化
②
学前
儿童
科学教育目标的全面性
③
学前
儿童
科学教育过程
的
探索性
④
学前
儿童
科学教育活动
的
实践性
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【单选题】
下列动物适合
学前
儿童
饲养
的
是
( )
①
乌龟、金鱼、蝌蚪、小鸟
②
乌龟、金鱼、蛇、小鸟
③
甲鱼、金鱼、蝌蚪、小鸟
④
乌龟、金鱼、蝌蚪、老鹰
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【单选题】
( )
是
学前
儿童
最早
的
科学教育环境
①
社区
②
医院
③
家庭
④
幼儿园
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【单选题】
( )
是
学前
儿童
最早
的
科学启蒙老师
①
教师
②
父母
③
社区人员
④
医生
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【判断题】
积极配合
疾病
预防与治疗
的
行为,如吃药打针不躲避、不害怕也是
学前
儿童
健康行为
的
内容。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列评价中,不属于对
学前
儿童
发展评价
的
是
( )。
①
学前
儿童
科学知识、经验
的
评价
②
学前
儿童
科学教育活动过程
的
评价
③
学前
儿童
科学方法及能力
的
评价
④
学前
儿童
科学情感和态度
的
评价
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【判断题】
多动症
是
一种
常见
的
学前
儿童
行为异常问题,治疗时要以药物治疗为主,教育和心理治疗为辅。
①
正确
②
错误
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【单选题】
确定
学前
儿童
科学教育目标的依据
是
( )
①
心理学、社会、学科依据
②
社会、
儿童
、保健依据
③
儿童
、科学、社会依据
④
心理学、教育学、保健依据
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【判断题】
学前
儿童
健康行为
是
为预防
疾病
、促进生长发育、增进身心健康所采取
的
一切行为。
①
正确
②
错误
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【多选题】
如何正确指导
学前
儿童
理解词义()?
①
让词和词所反映
的
事物同时出现
②
借助多种媒体为
学前
儿童
提供词汇
的
直观信息
③
引导
儿童
联系上下文理解词义
④
结合已有经验理解词义
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