( )的幼儿园物质环境不利于陶冶儿童的性情，培养儿童的品格。

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【单选题】

① 美观

② 设计合理

③ 千篇一律

④ 和谐

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【单选题】

( )的幼儿园精神环境，不利于儿童产生安全感和归属感。

① 温情

② 严厉

③ 宽松

④ 温馨

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【多选题】

为了培养儿童良好的非智力品质，幼儿园应该（）。

① 重视培养学前儿童的好奇心

② 培养学前儿童对外部世界的兴趣和探索积极性

③ 培养学前儿童做事坚持到底、不怕困难的意志品质

④ 培养学前儿童渴望学习的品质

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【单选题】

( )不利于儿童产生积极的学习态度与行为。

① 教师良好的行为示范

② 恰当的强化

③ 积极的期望

④ 教师的消极情绪

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【单选题】

幼儿园营养教育的内容有培养学前儿童的（）能力。

① 独立生活

② 学习

③ 适应

④ 生活自理

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【多选题】

以下属于幼儿园物质环境的是：

① 幼儿园场地

② 幼儿园设备

③ 班级氛围

④ 班级空间布置

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【判断题】

幼儿园的外部环境，是指幼儿教师与学前儿童在幼儿园直接参与其中并体验到的特定的物质环境与心理环境的综合。

① 正确

② 错误

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【单选题】

不利于药物吸收的环境因素( )。

① 胃排空迅速、肠蠕动过慢或肠内容物多等

② 胃排空缓慢、肠蠕动过快或肠内容物过少等

③ 胃排空迅速、肠蠕动过快或肠内容物过多等

④ 胃排空迟缓、肠蠕动过快或肠内容物多等

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【单选题】

幼儿园疾病防御教育的内容有培养学前儿童预防疾病的（）。

① 能力

② 意识

③ 知识和技能

④ 卫生习惯

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【单选题】

如果幼儿园课程的教育理念强调儿童的发展，那么幼儿园课程常被看成儿童在幼儿园中所获得的( )

① 部分经验

② 直接经验

③ 全部经验

④ 间接经验

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