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【单选题】
( )能感知音乐旋律。

① 0-3岁
② 3-4岁
③ 4-5岁
④ 5-6岁
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【多选题】
我们该怎么做能感知幸福？

① 训练自己努力寻找幸福，转化负面因素
② 每天写五条成功的个人小故事，增加自信心
③ 愤怒暴躁，对亲近的人发脾气
④ 自我封闭，抑郁
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【单选题】
音乐感知能力不包括( )。

① 旋律感
② 声响
③ 音高辨别
④ 节奏感
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【单选题】
( )具备音乐感知能力。

① 0-3岁
② 3-4岁
③ 4-5岁
④ 5-6岁
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【判断题】
形象只是一种帮助学生区分、记忆各部分旋律的标志，而理性的感知、记忆音乐才是欣赏课能力要达到的目标

① 正确
② 错误
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【判断题】
旋律与节奏是音乐语言表现手段中最重要的因素。

① 正确
② 错误
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【单选题】
“音乐细致曲折，表现手法更为多样，旋律性强”，这句话概括以下哪种民间音乐形式较合适？

① 山歌
② 小曲
③ 小调
④ 号子
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【单选题】
教师引导儿童利用更多的感知觉通道进行音乐的感知常采用的方法不包括（）

① 让幼儿倾听音乐
② 让幼儿有机会表演音乐
③ 让幼儿交流自己对音乐的感觉体验
④ 让幼儿自己为歌曲创编新歌词
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【单选题】
人工智能有几个基本特征：能感知环境，能产生反应，能与人交互，能与人（ ）。

① 互补
② 交流
③ 沟通
④ 对话
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【判断题】
通过跟随音乐做动作的方式参与到音乐中去，是幼儿感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径之一

① 正确
② 错误
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