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【单选题】
( )使受教育者行相互作用相互促进过程

智育过程
德育过程
美育过程
体育过程
【单选题】
教育者受教育者共同客体

教育目的
教育方法
教育手段
教育内容
【单选题】
教育最基本要素包括教育者受教育者教育内容和

教育物资
教育材料
教育媒介
教育环境
【单选题】
学前教育活动构成要素学前教育者、学前受教育者和?

教育手段学前教育措施
保育设备
教育内容
【单选题】
王守仁认为,因材施教目的在于使受教育者()。

各成其材
率性发展
明人伦
以上说法都不对
【判断题】
学前教育内容学前教育者和学前受教育者共同运用对象。()

正确
错误
【单选题】
()建设相互促进

法治社会
法治环境
公正司法
法制社会
【单选题】
通过丰富多彩教育活动并在教育活动中实现师生、生生相互影响和交往,从而使受教育者获得主动发展指的是教育

人道性原则
个性原则
创造性原则
活动性原则
【判断题】
教育者对待受教育者态度,往往由其所处特定文化背景和文化传统造就。()

正确
错误
【单选题】
对话法指美术欣赏教育中教师、儿童与(? )三之间相互作用相互交流。

生活经历???
美术作品
教学要求