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【单选题】
下列
( )
不是
具体
运算
阶段
的
标志
。
①
出现内化
的
、可逆
的
动作
②
出现有逻辑结构
的
动作
③
出现有守恒前提
的
动作
④
出现有意义
的
动作
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【单选题】
下列
不是
前
运算
阶段
的
特征
的
是( )
①
早期
的
符号功能思维
②
自我中心性
③
思维
的
片面性
④
守恒概念形成
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【单选题】
下列
不是
前
运算
阶段
的
特征
的
是( )。
①
早期
的
符号功能思维
②
自我中心性
③
思维
的
片面性
④
守恒概念形成
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【单选题】
( )将认知发展分为四个
阶段
:感知—运动
阶段
、前
运算
阶段
、
具体
运算
阶段
和形式
运算
阶段
。
①
皮亚杰
②
维果斯基
③
埃里克森
④
华生
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【单选题】
具体
运算
阶段
是指( )
的
孩子。
①
7-11岁
②
0-2岁
③
11-12岁开始
④
2-7岁
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【单选题】
具体
运算
阶段
儿童思维
的
特点是( )。
①
形成了守恒概念
②
自我中心
③
系统性
的
逻辑推理
④
客体永久性
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【多选题】
皮亚杰理论中
的
具体
运算
阶段
的
思维特点是( )
①
建立守恒概念
②
出现去自我中心化
③
形成初步
的
运算
结构,思维可以逆转
④
能够顺利解决抽象问题
⑤
解决问题仍局限于
具体
事物,缺乏抽象性
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【多选题】
皮亚杰理论中
的
具体
运算
阶段
的
思维特点是( ) 。
①
建立守恒概念
②
出现去自我中心化
③
形成初步
的
运算
结构,思维可以逆转
④
能够顺利解决抽象问题
⑤
解决问题仍局限于
具体
事物,缺乏抽象性
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【单选题】
一位心理学家将儿童认知发展划分为4个
阶段
:感知运动
阶段
(0~2岁);前
运算
阶段
(2~7岁);
具体
运算
阶段
(7—11岁);形式
运算
阶段
(11—15岁)。这位学者是( )。
①
布鲁纳
②
加涅
③
梅里尔
④
皮亚杰
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【多选题】
运算
能力
的
主要
标志
有那些?
①
运算
的
正确
②
运算
的
灵活
③
运算
的
合理
④
运算
的
简捷
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