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【判断题】
两岁
以后
,
儿童
与
同伴
交往
的
最主要
形式
就是
语言
。
①
正确
②
错误
查看答案解析
【单选题】
4.幼儿
同伴
交往
最主要
的
形式
是( )。
①
上课
②
游戏
③
户外活动
④
区域活动
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【单选题】
两岁
儿童
能集中注意( )分钟。
①
5—8
②
10—20
③
10—12
④
半小时
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【单选题】
()是3-6
岁
阶段幼儿
同伴
交往
的
主要
形式
,互动
的
质量也逐渐提高。
①
游戏
②
言语
交往
③
平行
交往
④
人际
交往
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【多选题】
影响学前
儿童
同伴
交往
发展
的
因素
主要
有()。
①
父母
的
作用
②
教师
的
影响
③
活动材料和活动性质
④
同伴
群体以及幼儿自身性格特点
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【单选题】
两岁
时,
儿童
脑重已占成人脑重
的
()。
①
50%
②
65%
③
75%
④
95%
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【单选题】
两岁
时,
儿童
脑重已占成人脑重
的
()。
①
50%
②
65%
③
75%
④
95%
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【判断题】
幼儿
同伴
交往
中,4--6
岁
阶段同性
交往
多于异性
交往
。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前
儿童
在和
同伴
、成人
交往
中,可以()。
①
渗透行为习惯
的
培养
②
贯穿安全意识
的
教育
③
渗透学习习惯
的
培养
④
培养谦让、合作能力
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【判断题】
同伴
社交互动成为祛除
儿童
自我中心
最主要
的
因素。
①
正确
②
错误
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