人口和区域都要全面。但是，我国幅员辽阔，各地发展差距较大，生产力发展水平多层次，全面小康不可能是（）。

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【单选题】

① 没有差距的小康

② 同一水平小康

③ 同步小康

④ 同一标准小康

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【判断题】

我国幅员辽阔，各地发展差距较大，生产力发展水平多层次，全面小康不可能是“同一水平小康”，完全没有差距是不可能的。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】

习近平总书记指出，全面建成小康社会，“小康”讲的是发展水平，“全面”讲的是发展的（）

① 平衡性

② 协调性

③ 可持续性

④ 无差异性

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【判断题】

幼儿的思维发展水平决定了他们不可能获得抽象的概念层次和理论层次的知识。

① 正确

② 错误

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【单选题】

管理与生产力发展水平相关的属性是（）

① 自然属性

② 艺术属性

③ 组织属性

④ 社会属性

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【简答题】

简述生产力发展水平对教育的制约作用

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【单选题】

社会生产力发展水平的主要标志是（）

① 人民群众的生活水平

② 生产工具的状况

③ 劳动对象的利用

④ 劳动者的思想觉悟

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【判断题】

当前，我国城乡区域发展和收入分配差距较大。

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【判断题】

生产力发展水平有限的时期，为了减轻人口对资源环境的压力，需要对人口进行必要控制。随着人口进入低生育水平，生产力水平得到极大提升，生育政策就要向宽松方向调整。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】

全面建成小康社会的一项重要任务就是努力缩小( )区域发展差距。

① 城乡

② 地域

③ 沿海和内陆

④ 发达和不发达

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