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【单选题】
以下
哪一项
不是
教师
教育观念
的
作用
( )。
①
指导
教育
②
教学实践
③
提高
教育
④
教学质量
查看答案解析
【单选题】
以下
哪一项
没有表现出
教师
教育观念
的
一
般特征( ) 。
①
主体性
②
变化性
③
情感性
④
评价性
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【单选题】
以下
哪一项
不是
教师
的
教育
能力( )。
①
教学能力
②
研究能力
③
反思能力
④
实践能力
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【单选题】
以下
哪一项
不是
教师
倦怠
的
内容( )。
①
情绪耗竭
②
性格解体
③
成就感降低
④
慢性咽炎
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【单选题】
以下
哪一项
不是
教师
在劳动过程中
的
凝聚调节
作用
( )。
①
端正自身工作态度
②
形成师生之间
的
亲和力
③
调节
教师
与其他人的人机关系
④
与社会群体保持良好
的
关系
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【单选题】
以下
哪一项
不是
幼儿
教师
积极
的
阳光心态( )。
①
面对领导多
一
点步调
的
一
致
②
面对工作多
一
点简单
的
指派
③
面对工作多
一
点理性
的
思考
④
面对同事多
一
点真诚
的
合作
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【单选题】
教师
教育观念
呈现( )与主流
观念
并存
的
现状。
①
多元化
②
复杂性
③
具体性
④
单
一
性
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【单选题】
"
以下
哪一项
不是
电疗"
①
" 低频
②
超声波
③
中频
④
高频
⑤
体外冲击波治疗"
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【单选题】
以下
哪一项
不是
电疗
①
低频
②
超声波
③
中频
④
高频
⑤
体外冲击波治疗
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【单选题】
以下
哪一项
不是
HIV抗病毒治疗
的
作用
?
①
抑制HIV病毒复制。
②
恢复和维持免疫功能。
③
降低机会性感染发病率和病死率。
④
延长患者期望寿命和改善生存质量。
⑤
预防HIV变异耐药。
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