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【单选题】
会计
职业道德
在
社会经济关系
不断
的
变迁
中
,
始终保持
自己
的
相对
( )。
①
固定性
②
稳定性
③
社会
性
④
合法性
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【判断题】
社会经济关系
的
发展变化必然引起
道德
的
变化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
道德
的
( )是指
道德
反映
社会
现实特别是反映
社会经济关系
的
功效与能力。
①
调节功能
②
导向功能
③
认识功能
④
激励功能
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【判断题】
经济
法是调整
社会经济关系
的
法律规范
的
总称。
①
对
②
错
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【单选题】
人类历史上,原始
社会
的
经济关系
产生了原始共产主义
道德
,封建
社会
的
经济关系
产生了封建主义
道德
,资本主义
社会
的
经济关系
产生了资本主义
道德
,
社会
主义
社会
的
经济关系
产生了
社会
主义
道德
。这说明()
①
社会经济关系
的
性质决定
社会
道德
体系
的
性质
②
社会经济关系
中所表现出来
的
利益决定着
道德
的
基本原则和主要规范
③
道德
反映着特定阶级
的
利益
④
社会经济关系
的
变化必然引起
道德
的
变化
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【单选题】
在
会计
职业道德
规范
中
,( )是
会计
职业道德
的
前提,这既是
会计
职业道德
的
内在要求,也是
会计
职业
声誉
的
“试金石”。
①
廉洁自律
②
爱岗敬业
③
坚持准则
④
客观公正
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【单选题】
会计
职业道德
是指在
会计
职业
活动
中
应遵循、体现
会计
职业
特征
的
、调整
会计
职业
关系
的
( )。
①
工作制度
②
职业
行为准则和规范
③
工作纪律
④
法律和法规
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【单选题】
社会经济
统计
的
研究对象是
①
抽象
的
数量
关系
②
社会经济
现象
的
规律性
③
社会经济
现象
的
数量特征和数量
关系
④
社会经济
统计认识过程
的
规律和方法
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【单选题】
()
在
会计
职业道德
教育
中
起基础性作用。
①
会计
专业学历教育
中
的
职业道德
教育
②
从事
会计
工作前
的
职业道德
教育
③
会计
专业学历教育
中
的
职业道德
教育
④
自我教育
中
的
职业道德
教育
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【单选题】
社会经济
统计
的
研究对象是( )。
①
抽象
的
数量特征和数量
关系
②
社会经济
现象
的
规律性
③
社会经济
现象
的
数量特征和数量
关系
④
社会经济
统计认识过程
的
规律和方法
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