依恋关系为（）的孩子爱黏人，喜欢哭闹，妈妈离开后大哭大闹，妈妈回来后，会生气，故意不理妈妈。

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【单选题】

① 回避型

② 混乱型

③ 安全型

④ 焦虑-矛盾型

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【判断题】

孩子哭闹时不说“不要哭”而说“妈妈陪着你”同时拥抱一下孩子

① 正确

② 错误

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【单选题】

《小乌鸦爱妈妈》的旋律发展手法主要运用了（）手法。

① 完全重复

② 变化重复

③ 移位重复

④ 对比

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【单选题】

“和妈妈在二起时对探究玩具不感兴趣，当妈妈离开时也未表现出特别的焦虑与紧张”，这种属于（）。

① 安全依恋

② 回避型不安全依恋

③ 反抗性不安全依恋

④ 无组织型依恋

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【单选题】

圆圆的妈妈总是担心他在学校被欺负，每次媛媛心情不好时，圆圆妈妈都会不停的询问学校，圆圆妈妈属于下列哪类家长（）

① 攀比好强

② 敏感多疑

③ 包办代替

④ 崇尚幼儿自由

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【单选题】

一岁半的儿童想让妈妈把娃娃拿过来时，会说：“妈妈，娃娃”，这种句式是属于

① 电报句

② 完整句

③ 单词句

④ 简单句

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【单选题】

朵朵妈妈总是希望朵朵在学校多得到关注，甚至成为中心点，朵朵的妈妈属于哪一类家长（）

① 过渡关注幼儿

② 包办代替

③ 过度忽视幼儿

④ 敏感多疑

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【单选题】

根据本课程，英国妈妈的特点是（）。

① 不报喜不报忧

② 不报喜报忧

③ 报喜也报忧

④ 报喜不报忧

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【单选题】

在看护人离开后又回来的时候，安全型依恋的孩子表现为（）

① A.紧张

② B.欢喜

③ C.躲避

④ D.黏人

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【单选题】

小鹏回家特别高兴的说“妈妈，今天我们班上的于老师特别喜欢我”，妈妈问“为什么？”“于老师今天摸我的头了，拉了我的手了”，属于( )

① 目光沟通

② 动作沟通

③ 语言沟通

④ 面部表情沟通

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