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【单选题】
依据个体经验判断所有待评价职务依序排列由此确定每种工作价值方法( )

因素分解法
因素比较法
排序法
评分法
【单选题】
依据个体经验判断所有待评价职务依序排列由此确定每种工作价值方法( )

因素分解法
因素比较法
排序法
评分法
【单选题】
依据个体经验判断,所有待评价职务依序排列,由此确定每种工作价值方法( )。

因素分解法
因素比较法
排序法
评分法
【判断题】
态度个体所有对象总体评价

正确
错误
【单选题】
简易判断油泵是否工作方法

测量其工作电压
触摸其工作振动
听其在打开点火开关时提前工作声音
测量油路上工作油压
【简答题】
职务分析工作一个[填空]评价过程。

【单选题】
课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验评价学习结果这样四个步骤研究专家( )

A.博比特
B.泰勒
C.惠勒
D.布鲁纳
【多选题】
人生价值评价方法( )

坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
坚持物质贡献与精神贡献相统一
坚持完善自身与贡献社会相统一
坚持个人成就与自身理想相统一
坚持理论学习和认真实践相统一
【多选题】
人生价值评价方法( )。

坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
坚持物质贡献与精神贡献相统一
坚持完善自身与贡献社会相统一
坚持个人成就与自身理想相统一
坚持理论学习和认真实践相统一
【单选题】
准确描述工作目标的评价依据()

A.从目标中提取有效关键词并排列顺序
B.提取关键词
C.模型测算
D.最小化