四个回归是指教育部建设高水平本科教育和人才培养质量提出的“回归（）、回归本心、回归初心、回归梦想”。

【单选题】

① 基础

② 常识

③ 教学

④ 育人

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【判断题】

2018年6月21日的全国高等学校本科教育工作会议的会议主题是：坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】

“四个回归”中，（）是引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人。

① 回归常识

② 回归初心

③ 回归本分

④ 回归梦想

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【多选题】

直线回归分析中

① 两个变量不是对等的关系

② 利用一个回归方程两个变量可以互相推算

③ 根据回归系数可判定相关的方向

④ 自变量是可控制量，因变量是随机的

⑤ 对于没有明显关系的两变量求得两个回归方程

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【多选题】

直线回归方程yc＝a＋bx中的b称为回归系数，回归系数的作用是

① 可确定两变量之间因果的数量关系

② 可确定两变量的相关方向

③ 可确定两变量的实际值与估计值的变异程度

④ 可确定两变量相关的密切程度

⑤ 可确定当自变量的增加一个单位时，因变量的平均增加值

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【多选题】

回归分析和相关分析的关系是（）

① 回归分析可用于估计或预测

② 回归系数的显著性检验第一步是提出假设

③ 回归分析中自变量和因变量可以相互推导并进行预测

④ 相关分析需区分自变量和因变量

⑤ 在回归分析中,自变量和因变量都是随机变量

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【多选题】

直线回归方程（）。

① 建立前提条件是现象之间具有较密切的直线相关关系

② 关键在于确定方程中的参数a和b

③ 表明两个相关变量间的数量变动关系

④ 可用来根据自变量值推算因变量值，并可进行回归预测

⑤ 回归系数b=0时，相关系数r=0

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【多选题】

直线回归方程

① 建立前提条件是现象之间具有较密切的直线相关关系

② 关键在于确定方程中的参数a和b

③ 表明两个相关变量间的数量变动关系

④ 可用来根据自变量值推算因变量值，并可进行回归预测

⑤ 、回归系数b=0时，相关系数r=0

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【多选题】

在直线回归分析中，确定直线回归方程的两个变量必须是?

① 一个自变量，一个因变量

② 均为随机变量

③ 对等关系

④ 一个是随机变量，一个是可控制变量

⑤ 不对等关系

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【单选题】

“四回归”的绿色消费新趋势中，回归自然的智慧生活对应的是（）。

① 生态消费

② 文化消费

③ 心灵消费

④ 生活消费

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