在“学校人”向“职业人”的角色转变的过程中应克服的不良心态有（）。①对学生角色的依恋②活泼、主动③自傲和虚荣④自卑、怯懦、焦虑和浮躁⑤对新环境的畏缩⑥热心、认真

【单选题】

① ①②③④⑤

② ①②③④⑤⑥

③ ②⑥

④ ①③④⑤

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【单选题】

从“学校人”到“职业人”角色转换发生在（）。

① 上学期

② 升职期

③ 职场初始期

④ 毕业前求职期

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【多选题】

从学校人到职业人角色的转换可以通过两步完成（）。

① 学生时代做好转换的心理准备

② 学生时代只要学会知识就可以了

③ 在首次就业后，结合岗位特点，在从业实践中锻炼能力

④ 就业以后只要干好自己的工作就可以了

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【多选题】

下列选项中属于影响工作的不良心态的有（）。

① A.懒散拖沓的心态

② B.浮躁心态

③ C.消极抱怨心态

④ D.斤斤计较心态

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【单选题】

在社会环境因素中，对老年人的健康以及病人角色适应影响最大的是

① 经济

② 生活方式

③ 社会关系

④ 社会支持

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【单选题】

对群体绩效起积极作用的角色是任务角色和（　　）。

① 自我中心角色

② 社会角色

③ 维护角色

④ 协调角色

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【判断题】

角色知觉是人对物质自我的知觉。

① 正确

② 错误

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【单选题】

在团体辅导过程中，带领者不应扮演（）的角色。

① 团体内部的观察者

② 团体成员的知心朋友

③ 团体发展的控制者

④ 团体的支持者

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【多选题】

影响生活幸福的不良心态包括（）。

① A.总是追求完美

② B.沉浸于往昔或未来

③ C.不停地攀比

④ D.爱钻牛角尖

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【判断题】

教师在学校的角色及教师的业内角色，是指教师在学校中作为学校成员扮演的角色。

① 正确

② 错误

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