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【单选题】
一次讲述活动老师组织幼儿一段录像指导幼儿讲述录像内容这种讲述属于( )。

说明性讲述
看图讲述
情景表演讲述
实物讲述
【单选题】
根据凭借物的不同,幼儿讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和( )。

叙事性讲述
描述性讲述
情景表演讲述
议论性讲述
【多选题】
组织幼儿运用已有经验讲述的方式有( )。

幼儿集体讲述
幼儿老师讲述
幼儿分小组讲述
幼儿个别交流讲述
【单选题】
幼儿语言讲述活动的第个步骤是( )。

巩固和迁移新的讲述经验
感知理解讲述对象
运用已有的经验讲述
引进新的讲述经验
【多选题】
教师讲述活动引进新的讲述经验,包括()。

讲述的思路
讲述的全面性
讲述的基本方式
讲述的具体内容
【单选题】
下列选项,不属于幼儿讲述活动的特点的是( )。

讲述方式具有互动性和启发性
需要定的讲述对象
具有相对正式的语言情景
是培养独白语言的特别途径
【单选题】
讲述活动,感知理解讲述对象的途径是( )。

观察
表述
倾听
情景表演
【单选题】
幼儿讲述活动是培养( )的特别途径。

非正式言语
随便言语
自由言语
独白言语
【单选题】
下面哪个内容不是讲述活动的基本结构( )。

感知理解讲述对象
运用已有经验自由讲述
学习新的讲述经验
教师引导幼儿大胆讲述
【单选题】
幼儿文学的文体分类讲述类可分为( )

儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文
幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺
幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事
动物故事、神话故事、童话故事、历史故事