在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，这样的社会工作者被称为（）。

【单选题】

① 咨询者

② 支持者

③ 使能者

④ 资源的调动着

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【判断题】

在家庭社会工作的接触阶段，社会工作者需要阅读受助家庭的有关资料，以了解受助家庭的基本情况（）

① 正确

② 错误

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【单选题】

家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系、以及（）。

① 家庭内部的压力

② 家庭内部的资源

③ 家庭的重大事件

④ 家庭与环境的界限

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【判断题】

家庭成员一般均为亲属，而亲属未必是家庭成员

① 正确

② 错误

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【单选题】

对（）的认识主要包括了解家庭成员及其相互关系，了解家庭的基本设施与用品，了解家庭生活的一般规则与常识

① 家庭的认知教育

② 家庭类型

③ 父母教养方式

④ 家庭成员

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【简答题】

家庭成员的法定范围

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【单选题】

家庭成员之间的关系与同居关系的区别在于（）

① 成员关系的持久性

② 血缘

③ 孕育下一代

④ 情感

⑤ 忠诚

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【多选题】

下列家庭成员间的礼仪，哪些是恰当的？（）

① 家庭成员间要相互尊重

② 尊重父母，勤问候

③ 帮助父母走出角色转变的困惑

④ 兄弟姐妹之间相互谦让

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【单选题】

与主要投资者个人或关键管理人员关系密切的家庭成员，是指在处理与企业的交易时可能影响该个人或受该个人影响的家庭成员，包括（　　）。

① 父母

② 岳父

③ 表弟

④ 堂妹

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【单选题】

与主要投资者个人或关键管理人员关系密切的家庭成员，是指在处理与企业的交易时可能影响该个人或受该个人影响的家庭成员，不包括（　　）。

① 父母

② 配偶

③ 兄弟

④ 同事

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