没有搜到到结果?点击这里求解答/求资源。
【单选题】
在谈话活动喜爱糖果中心话题( )。

自己喜爱糖果
自己喜欢吃糖果
糖果来源
糖果制造
【单选题】
下列各项关于谈话活动话题不正确( )。

教师精心设计
根据幼儿生理水平拟定
由幼儿语言特点决定
幼儿随意产生
【多选题】
设计谈话活动关键在于谈话话题设计是否

围绕主题、紧扣目标
符合幼儿生活经验
数量大
语言简练、清楚、流畅
【单选题】
引导幼儿围绕中心话题,逐步拓展交谈内容,这是谈话活动设计与组织过程( )。

第一步骤
第二步骤
第三步骤
第四步骤
【单选题】
教师在谈话活动要帮助幼儿学习围绕一定( )谈话,充分表达个人见解。

问题
情景
话题
活动
【单选题】
下面哪项不是谈话活动话题选择应注意问题( )。

选择幼儿熟悉的话题
选择有新鲜感的话题
选择有趣味性的话题
选择教师熟悉的话题
【判断题】
谈话活动“一个围绕”指围绕中心话题,“两个自由”指交谈内容自由、交谈对象自由。

正确
错误
【单选题】
在谈话活动,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话愿望、态度和习惯,可培养( )。

反馈性倾听能力
辨析性倾听能力
理解性倾听能力
有意识倾听能力
【单选题】
在谈话活动,要求学前儿童树立自动倾听别人谈话欲望、立场和习惯,可培养其( )。

反馈性倾听能力
辨析性倾听能力
理解性倾听能力
有意识倾听能力
【判断题】
专门语言教育内容分别蕴涵在谈话活动,讲述活动、听说游戏活动、早期阅读、文学作品学习等活动

正确
错误