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【单选题】
学前教育学初创阶段时间( )

16至18世纪初期
18世纪后期至20世纪前半期
17世纪
21世纪
【单选题】
学前教育学()。

教育科学的交叉学科
教育科学的基础学科
教育科学的基本学科
教育科学的分支学科
【单选题】
学前教育学()。

教育科学的交叉学科
教育科学的基础学科
教育科学的基本学科
教育科学的分支学科
【单选题】
萌芽阶段学前教育学的特点不包括( )

完备化
整体化
专门化
理论化
【多选题】
学前教育学的研究对象包括()。

学前教育现象
学前教育问题
学前教育理念
学前教育行为
【多选题】
学前教育学的研究对象包括()。

学前教育现象
学前教育问题
学前教育理念
学前教育行为
【单选题】
学前教育学的研究对象是()。

学前教育现象与学前教育问题
学前教育的教师
学前教育的现状
学前教育机构
【单选题】
学前教育学的研究对象是()。

学前教育现象与学前教育问题
学前教育的教师
学前教育的现状
学前教育机构
【单选题】
学前教育学的研究对象是()。

学前教育现象与学前教育问题
学前教育的教师
学前教育的现状
学前教育机构
【多选题】
学前教育学的主要内容包括:()。

学前教育基本原理
学前教育的规律
学前教育课程与活动
学前教育的合作与衔接