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【判断题】
学生发展
的
不平衡性
和顺序
性
导致
不同
的
发展阶段
体现
了
学生发展
的
个别差异性
。
①
正确
②
错误
查看答案解析
【单选题】
学生发展
的
个别差异
是与
不同
的
遗传、( )和教育等因素造成
的
。
①
性格
②
环境
③
家庭
④
社会
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【多选题】
心理
发展
的
不平衡性
体现
在( )
①
个体
不同
系统在
发展
速度上
的
不同
②
个体
不同
系统在
发展
的
起讫时间上
的
不同
③
个体
不同
系统在到达成熟时期上
的
不同
④
个体
不同
系统在
发展
过程中遭遇
的
问题
不同
⑤
同一机能特性在
发展
的
不同
时期有
不同
的
发展
速率
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【多选题】
心理
发展
的
不平衡性
体现
在( )。
①
个体
不同
系统在
发展
速度上
的
不同
②
个体
不同
系统在
发展
的
起讫时间上
的
不同
③
个体
不同
系统在到达成熟时期上
的
不同
④
个体
不同
系统在
发展
过程中遭遇
的
问题
不同
⑤
同一机能特性在
发展
的
不同
时期有
不同
的
发展
速率
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【单选题】
心理
发展
的
不平衡性
是指( )。
①
人群中每个人
的
心理
发展
水平是不一样
的
②
人一生
的
心理
发展
并不是以相同
的
速率前进
的
③
心理过程
的
发展
速率
不同
④
人一生各个
阶段
智力
发展
的
速率
不同
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【判断题】
王守仁不重视儿童
发展
的
个别差异性
。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据本讲,全球
发展
的
不平衡性
、
不平
等在缓和。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言
发展
具有渐变性和
不平衡性
的
特点。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
导致
儿童身心
发展
差异性
的
物质
性
基础是
①
遗传
差异
②
教育
差异
③
环境
差异
④
物质
差异
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【判断题】
教师应当鼓励
学生发展
批判
性
和创造
性
思维。( )
①
正确
②
错误
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