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【判断题】
学生是学习的主体，但教师是授课的主导，所以，在授课中学生自己没有做主的资格和权益

① 正确
② 错误
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【单选题】
中学生与教师的关系特点是（ ）。

① 教师在学生心目中具有权威性
② 对教师非常崇拜
③ 学生会绝对服从教师
④ 学生开始挑战教师的权威性
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【判断题】
网络教育的学习中学生需要培养自主学习能力和网络沟通能力。

① 正确
② 错误
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【单选题】
Katja等对芬兰中学生的调查发现，在( )获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。

① 学校
② 家庭
③ 社会
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【单选题】
教师授课反思的最主要研究视角是

① 以回顾学生的视角进行反思
② 经过邀请同事、专家观察自己的授课进行反思
③ 经过阅读理论文件来反思自己的授课
④ 以教师的视角对自己的授课进行反思
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【判断题】
中学生写作能力的提高，得力于教师的“训”和学生的“练”，与写作知识的讲授没有关系。

① 正确
② 错误
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【判断题】
新课程提议的授课过程中的师生互动，就是要请教师授课时多提问，学生积极地举手回答。

① 正确
② 错误
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【单选题】
中学生亲子关系的变化趋势是（ ）。

① 与父母的关系出现冲突
② 以父母为榜样
③ 依赖父母
④ 与父母依恋加深
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【判断题】
Katja等对芬兰中学生的调查发现，在学校获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。

① 正确
② 错误
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【判断题】
中学生的自我意识非常敏感。

① 正确
② 错误
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