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【单选题】
幼儿园疾病防御教育内容培养学前儿童预防疾病( )。

能力
意识
知识和技能
卫生习惯
【单选题】
幼儿园营养教育内容培养学前儿童( )能力。

独立生活
学习
适应
生活自理
【单选题】
幼儿园疾病防御活动方式不应该只采用( )。

手偶表演
情境表演动画片
动画片
单纯说教
【单选题】
幼儿园营养教育内容学前儿童学习浅显食品营养和( )。

社会知识
卫生知识
科学知识
生理知识
【单选题】
学前儿童环境教育内容培养学前儿童( )意识。

绿化环境
爱护公共卫生
美化环境
环境保护
【多选题】
3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育内容

生命教育
教学活动合作
管理合作
研究合作
【多选题】
幼儿园“STS”教育特点( )。

幼儿园“STS”教育是十分复杂
幼儿园“STS”教育必须是建立在学前儿童经验层次上
幼儿园“STS”教育儿童科学教育拓展。
幼儿园“STS”教育能产生良好行为效果
【多选题】
为了培养儿童良好非智力品质,幼儿园应该()。

重视培养学前儿童好奇心
培养学前儿童对外部世界兴趣和探索积极性
培养学前儿童做事坚持到底、不怕困难意志品质
培养学前儿童渴望学习品质
【多选题】
为提高学前儿童适应能力,幼儿园应该()。

循序渐进地丰富学前儿童感知经验
培养学前儿童动手能力
培养学前儿童思考能力
培养学前儿童解决问题能力
【多选题】
为帮助学前儿童做好入学前学习准备,幼儿园需要()。

帮助学前儿童做好入学前学习准备
培养学前儿童良好学习习惯
培养学前儿童丰富感知经验
培养学前儿童好奇心、对外部世界兴趣