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【单选题】
广义地
说
,
幼儿园
教育
活动
包括
在
幼儿园
所发生
的
一切
( )。
①
游戏
②
运动
③
内容
④
活动
查看答案解析
【单选题】
幼儿园
课程与
幼儿园
教育
活动
之间
的
关系是
①
幼儿园
教育
活动
包括
幼儿园
课程
②
幼儿园
中各种类型
的
教育
活动
组成了
幼儿园
课程
③
幼儿园
课程组成了
幼儿园
教育
活动
④
幼儿园
教育
活动
是
一
个宏观
的
类概念,
幼儿园
课程是
一
个微观
的
子概念
查看答案解析
【单选题】
幼儿园
课程与
幼儿园
教育
活动
之间
的
关系是( )
①
幼儿园
教育
活动
包括
幼儿园
课程
②
幼儿园
教育
活动
是
一
个宏观
的
类概念,
幼儿园
课程是
一
个微观
的
子概念情景
③
幼儿园
课程组成了
幼儿园
教育
活动
④
幼儿园
中各种类型
的
教育
活动
组成了
幼儿园
课程
查看答案解析
【判断题】
幼儿园
教育
活动
的
设计是实施
幼儿园
教育
的
前提条件。
在
广义
上是指
幼儿园
课程
的
设计,即是指
幼儿园
依据
一
定
的
教育
目标,有计划、系统
地
设计各层次
教育
教学计划
的
过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园
教育
活动
方法
包括
( )
①
动作类
②
语言类
③
直观类
④
实践类
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【简答题】
幼儿园
课程与
幼儿园
教育
活动
之间
的
关系。
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【单选题】
幼儿园
教育
活动
设计( )
①
要以
幼儿
的
兴趣需要为依据
②
要关注教师需要
③
要以
幼儿
现有水平为出发点
④
要着眼于
幼儿
的
发展
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【判断题】
广义
的
幼儿园
环境,
包括
幼儿园
内外环境。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在
进行
幼儿园
教育
活动
的
评价时( )
①
对高结构
教育
活动
的
评价,不强调
活动
目标是否达成,强调
教育
活动
的
过程对
幼儿
发展
的
意义
②
对低结构
教育
活动
的
评价,强调
的
则是
教育
结果,强调
幼儿
是否达成预期
的
教育
要求
③
随着
活动
在
结构化程度上
的
降低而越趋明显
地
指向
活动
是否与
幼儿
的
发展水平、兴趣和需要相符合
④
随着
活动
在
结构化程度上
的
提高而越趋明显
地
指向
活动
是否与
幼儿
的
发展水平、兴趣和需要相符合
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【单选题】
幼儿园
的
专门
教育
活动
,不
包括
( )。
①
区域
活动
②
教学
活动
③
节日演出
④
游戏
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