教师讲述故事之后提问：“这个故事的题目是什么？里面都有谁？他们说了什么话？“是采用开放性的提问方式的哪种途径( )。

【单选题】

① 针对作品主题的提问

② 针对作品语言的提问

③ 针对细节的提问

④ 针对儿童记忆系统的提问

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【单选题】

教师第二遍讲述故事《小猫钓鱼》提问，“小猫刚开始钓到鱼了吗？”“小猫怎样才会钓到鱼？”这是（）。

① 描述式提问

② 回忆式提问

③ 思考式提问

④ 封闭式提问

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【单选题】

故事中的大量生动优美的词句，幼儿可以欣赏和模仿，教师可以通过( )进行提问。

① 针对作品中的语言提问

② 针对细节提问

③ 针对主题提问

④ 针对儿童记忆系统提问

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【单选题】

戏曲《牡丹亭》是什么故事【】

① 爱情

② 亲情

③ 友情

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【判断题】

故事的讲述技巧不能拯救故事的苍白。

① 正确

② 错误

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【多选题】

以下方式属于故事生成途径的有：

① 从生活中选取戏剧性事件

② 纯粹想象与虚拟

③ 对已有故事的反写、倒写、改写

④ 反哲学的预设

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【单选题】

教师有效提问的策略不包括（）

① 语言表达要清晰、简洁

② 提问后要给幼儿留有充足的思考时间

③ 提问要注意广泛性原则

④ 提问后不需要反馈

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【多选题】

为什么说红色故事是对党的历史的生动诠释？（）

① 红色故事蕴含着党的初心使命

② 红色故事彰显了党的优良作风

③ 红色故事展示了领导人的风采

④ 支红色故事展现了党的奋斗精神

⑤ 红色故事体现着党和人民的血肉联系

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【单选题】

在创造性和体贴的聆听临终老人讲述中进行提问应该围绕主题展开，以下不正确的方式是（　　　）

① 引导问题使之趋向于你想要听的回答。

② 封闭式提问

③ 开放式提问

④ 随意问任何问题

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【多选题】

洽谈中常用的提问方式有：（　）。

① 求索性提问

② 探索性提问

③ 借入性提问

④ 选择式提问

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