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【单选题】
根据本课程我国进入特色社会主义新时代高等教育应当怎样发展()?

仿照苏联模式
仿照欧美模式
仿照先进国家模式与架构,吸取一流办学经验
思考适合我国发展模式
【单选题】
根据本课程,中国特色社会主义进入新时代,需要提升公民的哪方面素质()?

幸福指数
学习能力
社会公德素养
独立自主能力
【多选题】
随着中国特色社会主义进入新时代我国( )

社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾
没有改变我国社会主义所处历史阶段的判断
所处的社会主义初级阶段基本国情已经变化
是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变
【多选题】
中国特色社会主义进入新时代,这个新时代,是____。

承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代
【单选题】
中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的( )

历史阶段
历史方位
历史时期
历史定位
【单选题】
根据本课程,要构建()的高等教育体系。

有野心
有活力
有学习
有创新
【多选题】
中国特色社会主义进入新时代。这个新时代是?

承前启后、继往开来、在新的历史条件下维续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
全体中华儿女勤力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代
【多选题】
中国特色社会主义进入新时代,这个时代是( )

继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的时代
逐步实现全体人民共同富裕的时代
奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
不断为人类作出更大贡献的时代
【判断题】
“中国特色社会主义进入新时代”这是我国发展新的历史方位。

正确
错误
【单选题】
中国特色社会主义进入新时代我国社会主要矛盾为()。

A.人民大众与帝国主义、封建主义和官僚资产阶级之间的矛盾
B.中华民族与日本侵略者之间的矛盾
C.中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派之间的矛盾
D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾