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【单选题】
游戏和教学是( )

① 可以随时替代的
② 不可相互替代的
③ 可以随意替代的
④ 可以相互替代的
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【单选题】
游戏与教学的实践关系中，“促进式”关系是指（? ）。

① 游戏和教学没有关系，教学是教学，游戏是游戏，互不相干，各自独立地发挥作用
② 在游戏中插入教学，在教学中插入游戏
③ 人为地让游戏和教学在一个活动中，但两者没有交叉
④ 游戏产生于教学中，或者游戏引发教学
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【单选题】
游戏与教学的实践关系中，“促进式”关系是指（ ）。

① 游戏和教学没有关系，教学是教学，游戏是游戏，互不相干，各自独立地发挥作用
② 在游戏中插入教学，在教学中插入游戏
③ 人为地让游戏和教学在一个活动中，但两者没有交叉
④ 游戏产生于教学中，或者游戏引发教学
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【简答题】
日常生活活动、游戏和教学之间的关系。

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【判断题】
教师在教学活动中，应该观察和理解儿童的游戏。（）

① 正确
② 错误
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【多选题】
教学游戏型课件应包括以下（）个特征

① A寓教于乐
② B以游戏的形式呈现教学内容
③ C有明确的教学目标
④ D趣味性强且游戏规则简单
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【简答题】
幼儿园游戏活动和教学活动结合的方式有哪些？

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【判断题】
学前儿童教学活动中不能加入游戏，以免干扰教学。（）

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿在游戏中获得感性经验，然后通过教学活动获得理性认识，体现了游戏活动是教学活动的( )。

① 先导
② 分割
③ 延伸
④ 整合
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【单选题】
幼儿园游戏活动、教学活动和日常生活活动之间的关系是( )

① 互相补充、融合
② 互相制约
③ 互相分离
④ 互相牵制
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