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【单选题】
提出教学走在发现前面含义( )

提前讲授下一阶段才能掌握内容
教学可以不考虑儿童现有的发展水平
教学重要任务创造最近发展区
根据学生现有的水平进行教学
【单选题】
认为,在( )教学最为有效教学

最近发展区内
最近发展区以外
最近发展区以上
最近发展区以下
【单选题】
认为,( )在先,发展在后

教学
目标
方法
内容
【单选题】
理论影响,幼儿园课程( )

开展游戏、艺术等表现和表达活动
重视幼儿自由选择材料和活动权利
运用程序教学
应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处外部世界和文化情景
【单选题】
理论影响,幼儿园课程?( )

应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处外部世界和文化情景
开展游戏、艺术等表现和表达活动
运用程序教学
重视幼儿自由选择材料和活动权利
【单选题】
心理发展观认为( )。

高级心理机能由社会文化历史因素决定
心理发展取决一个人成长经历
心理发展指低级心理机能发展
心理发展一个外化过程
【单选题】
心理发展观认为( )。

高级心理机能由社会文化历史因素决定
心理发展指高级心理机能发展
心理发展一个外化过程
心理发展取决于一个人成长经历
【单选题】
以下哪个不是核心理论( )

生活教育
最近发展区
鹰架教学
心理工具
【判断题】
认为,儿童教学可以定义为人为发展,“学校教学发展源泉。”

正确
错误
【单选题】
“最近发展区”意指( )。

最新达到解决问题水平
超出目前解决问题水平
正处于掌握边缘解决问题水平
需要在下一发展阶段达到解决问题水平