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【判断题】
阅读教学对识字、作文和口语交际能力的提升作用不大。

① 正确
② 错误
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【判断题】
阅读教学对学生思维的发展作用有限。

① 正确
② 错误
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【判断题】
国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来，在课堂教学中实施统一操作。

① 正确
② 错误
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【单选题】
口语交际教学包括语意教学和（ ）。

① 语境教学
② 词汇教学
③ 语法教学
④ 修辞教学
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【判断题】
口语交际教学有助于书面交际能力的提高。

① 正确
② 错误
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【多选题】
阅读对作文的影响和促进作用是（）

① 从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容
② 背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采
③ 阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助
④ 通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法
⑤ 通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法
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【单选题】
口语交际教学的双线并进是指多样呈现和（ ）。

① 两类知识并重
② 独立课型教学
③ 阅读教学
④ 作文教学
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【单选题】
口语交际教学的内容主要包括语意教学和（ ）。

① 语法教学
② 词汇教学
③ 语境教学
④ 语义教学
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【单选题】
阅读教学的主要任务是

① 理解课文内容
② 培养阅读能力
③ 提高思想水平
④ 发展一般能力
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【判断题】
阅读教学是对话过程。

① 正确
② 错误
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