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【单选题】
本课程认为建立一种具有最大()文化传播方式克服文化交流理解偏颇认同误差实现不同文化和睦相处重要前提

差异性
共同性
通约性
协调性
【单选题】
文化交流障碍之来自不同文化的人在互动时会存在一种()意义上隔膜。

文化水平
价值观
文化符号
文化背景
【单选题】
加强对外文化交流合作,创新()交流方式,丰富文化交流内容,不断提高文化交流水平。

文化
人文
文学
制度
【单选题】
.单选题:计算机文化主要关注( )。

软件知识
信息技术知识
硬件知识
组织文化
【单选题】
本课程认为,美国欧洲对中国文化不同理解主要是因为()。

认识文化历史节点不同
国家经济力量不同
文化交流途径不同
文化活动频度不同
【单选题】
根据本课程,任何一种文化具有的性质()。

创新性
民族性
D传递性
【单选题】
文化交流()越来越重要,保证双方对各自表达正确、全面、客观理解相互认同、合作基础之

效率性
有效性
信息化
智能化
【单选题】
根据本课程,汤因比认为未来通知世界文化()文化

西方
犹太
中国
伊斯兰
【单选题】
手段—目标论认为人们行为方式中,只认同文化目标,但不遵从制度化手段,此为()

逃避行为
形式主义
创新
反叛
【判断题】
文化有自己特殊组织美和观照美的方式,因此,不同文化不同美。

正确
错误