【单选题】【消耗次数:1】
设一个关系为R(A,B,C,D,E),它的最小函数依赖集为FD={A→B,B→C, B→D ,D →E},则该关系的候选码为( )。
(A,B)
(A,D)
A
B
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【单选题】 设一个关系为R(A,B,C,D,E),它的最小函数依赖集为FD={A→B,C→D,(A,C)→E},则该关系的候选码为( )。
①  (A,B)
②  (A,C)
③  (A,D)
④  (A,E)
【单选题】 设一个关系为R(A,B,C,D,E),它的最小函数依赖集为FD={A→B,C→D,(A,C) →E},则该关系的候选码为( )。
①  (A,B)
②  (A,C)
③  (A,D)
④  (A,E)
【单选题】 设一个关系为R(A,B,C,D,E),它的最小函数依赖集为FD={A→B,A→C, (C,D) →E},则该关系的候选码为( )。
①  (A,C)
②  (C,D)
③  (A,D)
④  (B,D)
【单选题】 设一个关系为R(A,B,C,D,E,F,G),它的最小函数依赖集为FD={A→B,C→D,B→E,E→F},则该关系的候选码为( )。
①  (A,C,G)
②  (A,C)
③  (A,E,G)
④  (A,G)
【单选题】 已知关系模式R(A,B,C,D,E)及其上的函数依赖集合F={A→D,B→C,E→A},该关系模式的候选码是( )。
①  A.AB
②  B.BE
③  C.CD
④  D.DE
【单选题】 ?设一个关系为R(A,B,C,D,E,F,G),它的最小函数依赖集为FD={A→B,A→C,C→D,C→E,A→F ,F→G},若要规范化为高一级的范式,则将得到( ? )个关系。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 设一个关系为R(A,B,C,D,E,F,G),它的最小函数依赖集为FD={A→B,A→C,C→D,C→E,A→F ,F→G},若要规范化为高一级的范式,则将得到( )个关系。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 已知关系模式R(A,B,C,D,E)及其上的函数依赖集合F={A→D,B→C,E→A},该关系模式的候选码是( )。
①  AB
②  BE
③  CD
④  DE
【多选题】 设有关系模式R(A,B,C,D),其数据依赖集:F={(A,B)→C,C→D,D→B},则以下哪些是F的候选码________
①  AB
②  AC
③  AD
④  BC
【单选题】 已知关系模式R(A,B,C,D,E)及其上的函数依赖集合F={A→D,B→C ,E→A },该关系模式的候选关键字是( )。
①  A
②  BE
③  CD
④  DE
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①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童管理自己的情绪,属于( )。
①  社会适应能力
②  社会发展能力
③  社会行动能力
④  社会洞察能力
【单选题】 ( )提出了习性学的理论。
①  皮亚杰
②  凯恩斯
③  洛伦茨
④  威尔逊
【单选题】 ( )不属于文化环境。
①  价值取向
②  教学楼面积
③  精神风貌
④  行为方式
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,负强化法实施的程序是( )。
①  选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②  确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③  确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④  选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
【单选题】 埃里克森提出的个体发展理论的第八个阶段是( )。
①  生殖与停滞
②  自我整合对绝望
③  同一性对角色混乱
④  亲密对孤独
【单选题】 通过外界环境获取有利信息,来促进和发展自我概念。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列说法错误的是( )
①  函的语言要简明、质朴
②  要一函一事
③  函是相隶属机关之间行文
【单选题】 根据会议的内容和性质,可分为( )
①  表彰会议主持词
②  以上种类均包含
③  工作会议主持词
④  交流会议主持词
【单选题】 学前儿童社会教育目标的内容取向性分析,不包括( )。
①  以日常生活内容为基础的取向分析
②  以幼儿情感性发展为基础的目标取向
③  以社会关系建构为维度的内容取向
④  以儿童为本的价值取向