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制作不可见的按钮时,应该在哪一帧加入关键针?
弹起
按下
指针经过
点击
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【单选题】 制作不可见的按钮时,应该在哪一帧加入关键针?
①  弹起
②  按下
③  指针经过
④  点击
【单选题】 给按钮元件的不同状态附加声音,要在单击时发出声音,则应该在哪个帧下创建一个关键帧( )
①  弹起
②  指针经过
③  按下
④  点击
【单选题】 给按钮元件的不同状态附加声音,要在单击时发出声音,则应该在哪个帧下创建一个关键帧?
①  弹起
②  指针经过
③  按下
④  点击
【单选题】 flash中给按钮元件的不同状态附加声音,要在单击时发出声音,则应该在哪个帧下创建一个关键帧( )
①  弹起
②  指针经过
③  按下
④  点击
【单选题】 按钮元件的四帧中,哪一帧对应的区域在swf文件中不可见()
①  第一帧
②  第二帧
③  第三帧
④  第四帧
【单选题】 幼儿园的课程应该在( )的理念下进行。
①  以幼儿发展为本
②  以知识为本
③  以活动为本
④  以快乐为本
【单选题】 按钮元件的时间轴上的每一帧都有一个特定的功能,它们的状态描述错误的是()
①  第一帧是弹起状态
②  第二帧是指针经过状态
③  第三帧是按下状态
④  第四帧是鼠标弹起状态
【单选题】 在帧帧动画中,每一帧都必须是( )。
①  中间帧
②  普通帧
③  关键帧
④  空白帧
【单选题】 Flash中按钮的时间轴中有四个帧, 其中的”点击”帧表示
①  隐形按钮
②  鼠标点击后的状态
③  有效点击范围
④  鼠标点击可发出声音
【单选题】 如果要给一张幻灯片加上某种动画效果,则应该在哪里操作( )
①  幻灯片预览中的“幻灯片切换效果”列表
②  幻灯片预览中的“预设动画”列表
③  幻灯片预览中的“动画预览”
④  幻灯片预览中的“常规任务”
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【单选题】 17.学习马克思主义的根本方法是()
①  认真阅读马克思主义经典著作
②  在实践中自己探索
③  循序渐进
④  理论联系实际
【单选题】 19.辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是()
①  从实践到认识的过程
②  从认识到实践的过程
③  思维生成现实具体的过程
④  在思维中形成“多种规定的统一”的过程
【单选题】 2、对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分()的标准
①  唯物主义和唯心主义
②  辩证法和形而上学
③  可知论与不可知论
④  一元论和二元论
【单选题】 25.度是( )
①  事物的质量和数量的界限
②  事物保持其质的稳定性的数量界限
③  事物保持其量的稳定性的范围
④  事物发生变化的关节点
【单选题】 8.辩证唯物主义认为事物发展的规律是()
①  思维对事物本质的概括和反映
②  用来整理感性材料的思维形式
③  事物内在的本质和稳定的联系
④  事物联系和发展的基本环节
【单选题】 26.《坛经》“时有风吹幡动,----僧曰风动,---僧曰幡动,议论不已。惠能进曰:不是风动,不是幡动,仁者心动”。惠能关于运动的观点是( )
①  运动是物质之根本属性
②  运动与物质不可分
③  精神运动是物质运动的一种形式
④  精神是运动的主体
【单选题】 30.学习马克思主义哲学的根本目的是为了()
①  掌握这一正确的哲学理论
②  锻炼逻辑思维能力
③  宣传马克思主义哲学
④  树立科学的世界观和人生观
【单选题】 1、恩格斯认为,全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是()
①  哲学与人类生存活动之间的内在联系问题
②  人与周围世界的基本联系问题
③  思维和存在的关系问题
④  关于人的本质问题
【单选题】 29、唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是()
①  形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义。
②  古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。
③  奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义。
④  机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。
【单选题】 21.区分新旧事物的标志在于看它们()
①  是不是在新的历史条件下出现的
②  是不是符合事物发展规律、具有强大的生命力
③  是不是有新形式和新特点
④  是不是得到大多数人的承认