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【单选题】【消耗次数：1】
在从原点出发的射线与TC曲线的相切的产量上，必有
① AC值最小;
② AC = MC;
③ MC曲线处于上升段;
④ 上述各点都对。
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【多选题】 从原点出发的射线在与TC曲线相切的产量上，必有（ ）。
①  AVC最小
②  MC=ATC
③  ATC最小
④  MC最小
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【单选题】 从原点出发与TC曲线相切的直线的斜率（）
①  等于AC的最低值
②  大于MC
③  等于AVC的最高值
④  等于AFC的最低值
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【多选题】 从原点出发的射线与TVC相切的产量上有（ ）。
①  AVC最小
②  MC=AVC
③  MC最小
④  AC最小
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【单选题】 完全竞争厂商处于MC=AC=AR时，则它
①  必然得到最大利润;
②  是否得到最大利润尚不能确定;
③  只得到正常利润;
④  肯定得到最小利润。
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【单选题】 短期内在每一产量上的MC值应该
①  是该产量上的TVC曲线的斜率，但不是该产量上的TC曲线的斜率 ;
②  是该产量上的TC曲线的斜率，但不是该产量上的TVC曲线的斜率 ;
③  既是该产量上的TVC曲线的斜率，又是该产量上的TC曲线的斜率 ;
④  以上都不对。
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【单选题】 等产量曲线是指这条曲线上的各点代表
①  为生产同样产量投入要素的各种组合的比例是不能变化的
②  为生产同等产量投入要素的价格是不变的
③  不管投入各种要素量如何，产量总是相等的
④  投入要素的各种组合所能生产的产量都是相等的
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【单选题】 在MR=MC的均衡产量上，企业
①  必然得到最大利润;
②  .必然得到最小的亏损;
③  只得到正常利润
④  若获利润，则利润最大;若亏损，则亏损最小。
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【判断题】 短期中的供给曲线就是整条MC线。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在MR=MC的均衡产量上，企业( )。
①  必然得到最大利润;
②  必然得到最小利润;
③  若获利，则利润最大;若亏损，则亏损最小;
④  不可能亏损。
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【判断题】 等产量曲线是凹向原点的。
①  正确
②  错误
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【单选题】 教育的根本任务是指（）。
①  培养造就中国特色社会主义事业建设者和接班人
②  满足人民对美好生活的向往
③  促进国家经济发展
④  促进文化延续
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【单选题】 根据本讲，“无君师，恶治？”体现了教师在培养国家治理人才和未来发展中的巨大作用，这一思想出自我国古代哪位教育家？（）
①  孔子
②  孟子
③  老子
④  荀子
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【单选题】 现阶段高等教育发展主要矛盾是（）。
①  优质高等教育资源短缺
②  结构不合理
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【单选题】 《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》指出，要以（）为核心，推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。
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②  学科先进、专业创新
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【单选题】 本讲提到，（）要建立“一个面向未来新世界的高等教育”，“构建21世纪公平、低成本、高质量的高等教育发展模式。
①  英国
②  美国
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④  印度
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【单选题】 （）是新时代中国教育改革的战略逻辑。
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②  供给侧结构性改革
③  构建完善的制度体系
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【单选题】 根据本讲，我国教育信息化十年发展规划的更高目标是（）。
①  基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境
②  基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系
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②  学生
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【单选题】 （）是高校发展的核心，也是关键内容。
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【单选题】 本讲提到，对人类文明进步起根本作用的是（）。
①  朝代的更迭
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