把调味品放进原料中拌匀后是否需要放置一段时间等等、放一放，是腌制与拌味的一个区别。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【判断题】有味的汤汁勾芡后再放进成熟的原料拌匀的调味方法称为拌芡。

① 正确

② 错误

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【单选题】保持无烟状态一段时间后重复再吸

① 戒烟思考期

② 戒烟准备期

③ 戒烟行动期

④ 戒断维持期

⑤ 复吸期

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【单选题】在一段时间内，只允许一个进程访问的资源称为（）。

① 共享资源

② 临界区

③ 临界资源

④ 共享区

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【单选题】在一段时间内，只允许一个进程访问的资源称为（）。

① 共享资源

② 临界区

③ 临界资源

④ 共享区

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【单选题】围手术期：是指（）一段时间

① 从手术输血治疗时起，到这次手术有关的治疗基本结束为止

② 从确定手术治疗时起，到这次手术有关的治疗基本结束为止

③ 手术后

④ 手术前

⑤ 手术中

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【单选题】在一段时间内，只允许一个进程访问的资源称做什么？

① 共享资源

② 独占临源

③ 临界资源

④ 共享区

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【单选题】环烷烃的液体与水混合，静置一段时间后，液体呈现（）。

① 油状

② 分层

③ 有气泡生成

④ 水状

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【简答题】每隔一段时间就被触发的任务是[填空]。

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【单选题】硬铝固溶液出路后，在室温下放一段时间后，硬度和强度()

① 不变

② 减小

③ 提高

④ 以上都不正确

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【单选题】环烷烃的液体与水混合，静置一段时间后，环烷烃处于（）。

① 混合液体中

② 分层，在下层

③ 分层，在上层

④ 有气泡生成

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随机题目

【单选题】（）提出：不论我们教什么学科，务必让学生理解并掌握该门学科的基本结构。掌握了它们，就拥有了认识其他问题的工具，从而实现举一反三、触类旁通。

① 凯恩斯

② 弗洛伊德

③ 布鲁纳

④ 斯考特

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【单选题】（）就是以核心概念为切入点进行单元任务设计，打破按教材章节进行教学的陈规，突出学科知识体系的完整性，帮助学生建立自己的知识网络。

① 远程教学

② 大概念教学

③ 混合教学

④ 学习任务单

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【单选题】（）微课是可汗学院里面最精彩也是最受关注的微课。

① 英语

② 物理

③ 化学

④ 数学

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【单选题】哈佛大学公共卫生学院在《Science》发表了一篇文章，由于冠状病毒容易变异，预测新冠病毒的传染趋势：无论能否研发出疫苗，新冠病毒都可能会持续到（）年。

① 2030

② 2025

③ 2023

④ 2022

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【单选题】 2013年教师节，习近平总书记给全国广大教师的慰问信中指出（）。

① 教师是民族的希望

② 教师是立教之本、兴教之源

③ 教师是学校的光荣

④ 遇到好老师是人生的幸运

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【单选题】（）曾说过：“要么是你去驾驭生命，要么是生命去驾驭你。你的心态决定了谁是坐骑、谁是骑师。”

① 丘吉尔

② 路易波拿巴

③ 彼得大帝

④ 拿破仑

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【单选题】罗伊·鲍迈斯特《社会心理学中的自我》中把自我认知称为“（）”。

① 人的第一次诞生

② 人的第二次诞生

③ 人的第三次诞生

④ 人的第四次诞生

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【单选题】 “特岗计划”“大学生村官”“三支一扶”“西部计划”等属于拓宽毕业生的就业和升学机会途径中的（）。

① 基层项目以及事业单位、国有企业招聘

② 聚力服务脱贫攻坚和乡村振兴战略，引导毕业生就业创业

③ 加强人才供需对接

④ D、支持毕业生以新就业形态、灵活多样方式实现多元化就业

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【单选题】《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》发布于（）年。

① 2005

② 2007

③ 2008

④ 2018

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【单选题】研究报告《与机器人共舞》（Dancing with Robots），其中研究了近半个世纪美国社会的工作机会变化，结果发现那些（）的工作消失最快。

① 单一

② 众包

③ 弹性

④ 非弹性

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