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【判断题】
从市场营销学的角度来理解,市场是指买卖之间商品交换关系的总和。( )
【判断题】
从市场营销学的角度来理解,市场是指买卖之间商品交换关系的总和。
【判断题】
以商品生产和商品交换为内容的直接以交换为目的的经济形式,是商品经济。
【判断题】
以商品生产和商品交换为内容的直接以交换为目的的经济形式,是商品经济。( )
【判断题】
在保险市场上,以货币作为支付手段的保险契约买卖,是保险商品交换的唯一形式。
【判断题】
国际贸易是不同关境之间的商品交换活动。
【判断题】
合同,是商品经济的产物,是商品交换的法律表现形式,现代企业的经济往来,主要通过合同形式进行
【单选题】
采用商品交换形式所形成的旅游者与旅游生产者、旅游行业、政府及其他利益相关者之间的经济联系和经济关系的总和称为( )。
【单选题】
皮亚杰的游戏发展阶段中,在前运算阶段占主导地位的是( )。
【单选题】
游戏的( )特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。
【单选题】
根据玩具的功能和特点分类,可把玩具大体划分为形象玩具、智力玩具、结构造型玩具、音乐玩具、( )和娱乐玩具。
【单选题】
( )否认游戏是独立的活动形式,认为游戏只是认知活动的衍生物。
【单选题】
幼儿出现真正的“以物代物”是在( )。
【单选题】
如果我们想要促进2-6岁幼儿感知觉的发展,我们可以选择以下哪种类型的玩具( )。
【单选题】
一件自制玩教具的产生,一般需要经历几个相互联系、相互制约的过程。第一个过程是( )。
【单选题】
( )的幼儿在结构游戏中,更多的兴趣在于材料的运动过程,建构的目的性很不明确,往往先做后想,随时改变主意,不能按照一定的目的做下去。
【单选题】
按照幼儿的认知发展来分类,( )是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。
【单选题】
幼儿会留心别人的游戏,会互借玩具,有时会加入对方的游戏中,并且相互交谈,但没有建立一致的游戏目标,也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在( )。