【判断题】【消耗次数:1】
网站的形象代表着企业的网上品牌形象,人们在网上了解一个企业的主要方式就是访问该公司的网站。
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相关题目
【单选题】 企业形象系统又称为企业形象识别或品牌形象识别。( )
① 
② 
【判断题】 企业实施电子商务实质上就是要在互联网上建立企业网站。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()就是建立一个与目标市场有关的产品品牌或企业形象的过程与结果。
①  广告定位
②  广告诉求
③  广告风格
④  广告主题
【单选题】 品牌策划是指建立或塑造一个与目标市场有关的品牌形象的过程与结果。( )
① 
② 
【单选题】 某人在网上找到一份可以免费的资料,可以有效帮助他的工作,但网站要求利用邮箱进行注册,以下哪种方式是正确的()
①  使用自己常用的邮箱地址用户名和密码进行注册
②  不注册与下载
③  使用自己常用的邮箱,但重新设置密码
④  申请一个仅用于注册不常用网站的邮箱进行注册,密码单独设置
⑤  不注册,到其他网站寻找,不用注册就可以下载的
【单选题】 价格影响一种产品的寿命周期,一个企业的市场份额、品牌形象与经济效益等诸多方面。( )
① 
② 
【单选题】 包含一个语言功能的WEB网站,可以通过电话访问该网站,这种网站称为()。
①  语音门户
②  移动门户
③  交互门户
④  WiMAX门户
【判断题】 制定网上营销计划,具体包括:设置网上营销的目标,定位网上营销的形象,确定网上营销的领域等等。
①  正确
②  错误
【判断题】 目前网上保险主要就一种经营模式:一种是基于保险公司网站的经营模式。
①  正确
②  错误
【判断题】 品牌个性是品牌成功的法宝,是品牌形象的关键点。该说法( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 针对不同的课程内容,我们应当设计不同的课程目标:在培养基础知识、基本技能上则( )较为合适;要培养学生的个性和创造性,则()更佳。
①  行为目标,展开性目标
②  表现性目标,展开性目标
③  行为目标,表现性目标
④  表现性目标,行为目标
【单选题】 ()是教育目的的下位概念,它所体现的是不同性质的教育和不同阶段的教育的价值。
①  培养目标
②  教育目标
③  教育宗旨
④  教育方针
【单选题】 ()克服了普遍性目标取向模糊性的缺点,在课程与教学领域科学化的历程中作出了积极的贡献。也便于教师将其教学内容准确地与教育督导、学生家长、学生展开交流。
①  一般性目标
②  行为目标
③  表现性性目标
④  生成性目标
【单选题】 在上个世纪50、 60 年代,不仅行为主义教学设计理论蓬勃发展,而且在西方国家还产生了一些对教学实践很有影响的教学理论流派,统称为“新教学论”——前苏联教育学家赞科夫的“( )”、美国著名心理学家布鲁纳的“发现教学论”、以德国教学论专家瓦根舍因和克拉夫基为代表的“范例教学论”。
①  主体性教学论
②  发展性教学论
③  自然主义教学论
④  经验主义教学论
【单选题】 赫尔巴特把教学分为明了、联合、( )、方法四个阶段。
①  系统
②  总结
③  审思
④  专心
【单选题】 裴斯泰洛齐第一次提出了“( )”的思想,推动了教学论科学化的进程。
①  教学教育性
②  教学的心理学化
③  科学教育
④  教学理性化
【单选题】 从 60 年代末期开始直到整个 70 年代,行为主义在心理学领域的主导地位逐渐被认知心理学所取代,皮亚杰的( )在欧洲心理学界和教育学界可以说是家喻户晓。
①  认知心理学
②  认知性教学设计理论
③  发现教学论
④  发生认知论
【单选题】 卢梭主张自然教育:使儿童从社会因袭的束缚与压抑下解放出来,回归人的自然状态,遵循人的自然倾向,培养( )
①  社会人
②  和谐人
③  社会公民
④  自然人
【单选题】 裴斯泰洛齐希望通过两条途径实现他所希望的教育:在儿童开展的前期,通过“居室教育学”的方法;在儿童发展的后期,通过“( )”的方法。
①  基础教养理论
②  学校教育
③  基础教育
④  社会教育
【单选题】 美国著名的哲学家、心理学家、社会学家约翰?杜威是20世纪最伟大的教育哲学家。他的教学论是建立在其( )哲学的基础之上的。
①  结构主义
②  人本主义
③  实用主义
④  行为主义