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【判断题】【消耗次数:1】
定额水平是指定额消耗标准的高低程度,定额水平高则单位产量降低,消耗提高,反映为造价高。反之指单位产量提高,消耗降低,反映为造价低。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
计算某种产品材料定额消耗量应该是:某种产品材料定额消耗量=该种产品( )×单位产品材料消耗定额。
①
实际产量
②
定额产量
③
标准产量
④
预算产量
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【判断题】
施工定额中的材料消耗定额包括有效消耗、工艺消耗、非工艺消耗。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下不是按照定额反映的生产要素消耗内容进行分类的是()。
①
劳动定额
②
材料消耗定额
③
机械台班消耗定额
④
企业定额
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【单选题】
机械台班消耗量数量标准的定额是()
①
施工定额
②
预算定额
③
概算定额
④
概算指标
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【单选题】
材料定额成本应该等于( )乘以单位产品材料消耗定额,再乘以计划单价。
①
本月投入产品数量
②
月初在产品数量
③
本月完工产品数量
④
月末在产品数量
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【单选题】
材料定额成本应该等于( )乘以单位产品材料消耗定额,再乘以计划单价。
①
本月投入产品数量
②
月初在产品数量
③
本月完工产品数量
④
月末在产品数量
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【单选题】
材料定额成本应该等于( )乘以单位产品材料消耗定额,再乘以计划单价。
①
本月投入产品数量
②
月初在产品数量
③
本月完工产品数量
④
月末在产品数量
查看完整题目与答案
【单选题】
材料定额成本应该等于( )乘以单位产品材料消耗定额,再乘以计划单价。
①
本月投入产品数量
②
月初在产品数量
③
本月完工产品数量
④
月末在产品数量
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【单选题】
预算人工定额消耗量中的人工幅度差是指______。
①
预算定额消耗量与概算定额消耗量的差额
②
预算定额消耗量自身的误差
③
预算人工定额必须消耗量与净耗量的差额
④
预算定额消耗量与施工劳动定额消耗量的差额
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【判断题】
原材料的定额费用是原材料的定额消耗量与其计划单位成本的乘积。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
要健全国家职业教育的制度框架,制度框架的任务包括()。
①
教学标准和毕业学生质量标准
②
办学标准
③
精神文明
④
鼓励企业和社会力量参与举办职业教育
⑤
资历框架建设,学历证书与职业技能等级证书互相衔接
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【单选题】
本课程提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。
①
教师
②
学生
③
学校
④
知识
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【单选题】
根据本课程,()在党和国家各项事业中,所具有的基础性、先导性、全局性地位和作用。
①
教育事业
②
文化事业
③
政治事业
④
创新事业
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【单选题】
现代教育应该鼓励通过探索和好奇开拓广泛的人际网络,将()有效组合起来。
①
教育和水平
②
经济社会发展和人才资源
③
兴趣和能力
④
办学条件和能力
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【单选题】
《国家职业教育改革实施方案》终极目标:()。
①
大幅提升新时代职业教育现代化水平
②
促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑
③
健全国家职业教育的制度框架
④
办学条件基本达标
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【单选题】
产教融合的战略性任务中,()是第一要务。
①
人才
②
产业
③
发展
④
创新
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【单选题】
《中华人民共和国教师法》自()开始实施。
①
1992年
②
1994年
③
1994年
④
2014年
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【单选题】
随着科技革命和通信革命的发生,世界已经进入数字时代,变革快速出现,而人类的思维却总是处于脱节状态。面对这个充满不对称性、复杂性、不确定性的崭新系统,人类的思维需要()。
①
更新迭代
②
创新
③
固步自封
④
改变
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【单选题】
根据本课程,截至到2018年底,有()个省整体通过国家义务教育基本均衡发展督导评估认定。
①
13
②
14
③
15
④
16
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【单选题】
(),是教育的首要问题。
①
培养什么样的人
②
怎样培养人
③
为谁培养人
④
培养人的途径
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