【判断题】【消耗次数:1】
会话发生在学习过程的始终。
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相关题目
【多选题】 下列选项,对维持学生在学习过程中的自信不利的是:
①  A.为学生设置难度较高,但通过努力能够达到的学习目标
②  B.在学习的不同阶段,给予学生支持
③  C.将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足
④  D.教师对学生的回答保持沉默,不予以任何反馈
【判断题】 学习策略的研究,就是对学生在学习过程中的心理活动进行研究。
①  正确
②  错误
【单选题】 发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【判断题】 学生在学习期间,处分材料归入学生学籍档案。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生在学习过程中遇到问题或需要帮助时,线上课程的学习问题可在学习平台提问,线下课程的学习问题可与教学中心的授课教师、实训指导教师联系。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 学习策略是指学生在学习活动中用来保证有效学习的规则、方法、技巧及其调控措施。
①  正确
②  错误
【单选题】 在学习过程中,应该特别注意把握以下几点( )。①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④成绩始终保持全班第一
①  ①③④
②  ①②③
③  ①②④
④  ②③④
【单选题】 在英语学习中,学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易,这种现象属于( )
①  一般迁移
②  具体迁移
③  垂直迁移
④  正迁移
随机题目
【单选题】 *划分部门法的首要标准是:
①  法律调整方法
②  法律调整对象
③  法律数量
④  法律原则
【单选题】 *确定法的效力等级,首先应当遵循的原则是:
①  “特别法优于普通法”
②  “特别法优于一般法”
③  “上位法优于下位法”
④  “新法优于旧法”
【判断题】 *保护性法律关系建立在主体的合法行为基础上。
①  正确
②  错误
【多选题】 *根据法律责任的性质和实施法律制裁的主体不同,法律制裁可以分为:
①  违宪制裁
②  行政制裁
③  民事制裁
④  刑事制裁
【判断题】 *在我国,全国人大常委解释宪法和法律,这种解释属于立法解释。
①  正确
②  错误
【多选题】 *按照法律解释的尺度不同,可以将法律解释分为:
①  字面解释
②  学理解释
③  限制解释
④  扩充解释
【多选题】 *影响法的效力等级的因素主要有:
①  法的本质
②  法的制定机关
③  法的制定时间
④  法的适用范围
【单选题】 *对违反程序法而应当承担责任的司法人员和诉讼参与人员施加的强制措施指的是:
①  法律制裁
②  刑事制裁
③  民事制裁
④  程序性制裁
【多选题】 *法的基本构成要素有:
①  法律概念
②  法律规范
③  法律原则
④  法律规则
【多选题】 *法的效力范围包括:
①  时间效力
②  空间效力
③  对事的效力
④  对人的效力