【单选题】【消耗次数:1】
儿童会通过模仿教师进行学习,反映了学前教育教师劳动的()特点。
长期性
示范性
发展性
创造性
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【简答题】 简述学前教育教师劳动的“长期性”的特点。
【多选题】 学前教育教师劳动效果的长期性主要表现为()。
①  后效性
②  发展性
③  变化性
④  长效性
【判断题】 儿童会通过模仿教师进行学习。()
①  正确
②  错误
【多选题】 学前教育教师的劳动特点包括()。
①  复杂而有创造性
②  示范性
③  长期性
④  主导性
【单选题】 ( )是学前儿童的主导活动,是他们通过模仿和想象对现实生活创造性的反映
①  讲解
②  游戏
③  学习
④  表演
【单选题】 发展儿童创造性思维,是学前教育课程哪一项原则的要求()。
①  承认儿童权利
②  具有民族特色
③  尊重儿童的年龄特点和个别差异
④  挖掘儿童的发展潜力
【单选题】 ( )等人通过对创造性教师的研究发现:凡创造性教师一定具有个人化的教育哲学观。
①  刘文霞
②  黄济
③  石中英
④  吴安春
【多选题】 学前教育教师的职业特点包括()。
①  劳动特点
②  发展特点
③  成就特点
④  角色特点
【判断题】 教师的人格之所以具有强大的教育影响力,是因为它具有直观示范性的特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育教师的专业发展,既是学前教育事业对教师的要求,也是教师个体的发展需求。()
①  正确
②  错误
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①  一年
②  二年
③  三年
④  四年
【判断题】 2021年是“十四五”的开局之年,开好局、起好步,特别是制定科学、合理的发展目标至关重要。(单选 2 分)
①  正确
②  错误
【判断题】 “十四五”时期是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第二个五年。(单选 2 分)
①  正确
②  错误
【判断题】 发展是解决我国一切问题的基础和关键。(单选 2 分)
①  正确
②  错误
【单选题】 我们要逐步构建以()相互促进的新发展格局。(单选 2 分)
①  国内大循环为主体、国内国际双循环
②  国内大循环为主体、国际国内双循环
③  国际大循环为主体、国内国际双循环
④  国际大循环为主体、国际国内双循环
【单选题】 2021年初剩余的()农村贫困人口全部脱贫、()贫困县全部摘帽。(单选 2 分)
①  451万;52个
②  451万;42个
③  551万;52个
④  551万;42个
【单选题】 坚持()在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。(单选 2 分)
①  发展
②  开放
③  创新
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②  3.30%
③  4.30%
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误