【单选题】【消耗次数:1】
尊老爱幼的教育,是学前教育课程哪一项原则的要求()。
承认儿童权利
具有民族特色
尊重儿童的年龄特点和个别差异
挖掘儿童的发展潜力
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【简答题】 简述学前教育课程设计的“尊重儿童的年龄特点和个别差异”原则。
【单选题】 发展儿童创造性思维,是学前教育课程哪一项原则的要求()。
①  承认儿童权利
②  具有民族特色
③  尊重儿童的年龄特点和个别差异
④  挖掘儿童的发展潜力
【单选题】 把游戏放在首要位置,是学前教育课程哪一项原则的要求()。
①  承认儿童权利
②  具有民族特色
③  尊重儿童的年龄特点和个别差异
④  挖掘儿童的发展潜力
【单选题】 “尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  实践性原则
③  因材施教原则
④  低控制原则
【判断题】 学前教育课程应该在承认儿童权利的基础上进行。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育课程内容,是根据儿童的年龄特点选择的。()
①  正确
②  错误
【单选题】 尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程,这是()
①  发展性原则的实施要点
②  兴趣性原则的实施要点
③  低控制原则的实施要点
④  因材施教原则的实施要点
【单选题】 下列哪一项不是学前教育课程的性质()。
①  适应儿童身心发展的客观规律
②  服务于儿童身心各方面的发展
③  致力于人的终身学习
④  注重高标准严要求
【判断题】 学前教育课程,都是根据儿童的特点进行设计的。()
①  正确
②  错误
【判断题】 选择学前教育课程内容时要遵循儿童的发展方向。()
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 最严重的输血并发症是( )
①  发热反应
②  过敏反应
③  溶血反应
④  循环超负荷
⑤  细菌污染反应
【单选题】 下列情况需要输血的是( )
①  急性失血量达总血容量的5%时
②  急性失血量达总血容量的10%时
③  急性失血量达总血容量的20%时
④  慢性失血血红蛋白较正常下降20%时
⑤  慢性失血血红蛋白较正常下降30%时
【单选题】 自体输血的禁忌证为( )
①  胸腹部开放性损伤
②  外伤性脾破裂
③  肿瘤患者
④  异位妊娠破裂
⑤  严重贫血
【单选题】 短时大量输入库存血有可能引起( )
①  酸中毒
②  水中毒
③  低钾血症
④  高钾血症
⑤  高钙血症
【单选题】 休克的根本问题是( )
①  组织、细胞缺氧
②  低血压
③  尿少
④  心功能不全
⑤  以上都不是
【单选题】 男性患者,68岁,失血性休克经止血补液治疗后,中心静脉压检测为20cmH<sub>2</sub> O,外周动脉血压为110/75mmHg,心率120次/分,患者憋喘,呼吸困难,此时应考虑( )
①  血容量不足
②  容量血管过度收缩
③  容量血管过度扩张
④  血容量过多
⑤  左心功能不全
【单选题】 中心静脉压的正常值为( )
①  5~20cmH<sub>2</sub> O;
②  10~20cmH<sub>2</sub> O;
③  5~10cmH<sub>2</sub> O;
④  15~20cmH<sub>2</sub> O;
⑤  5~15cmH<sub>2</sub> O
【单选题】 诊断休克的主要依据是( )
①  低血压
②  尿少
③  脉快
④  临床表现
⑤  神志状况
【单选题】 休克治疗的主要目的是( )
①  升高血压
②  恢复血容量
③  纠正酸中毒
④  恢复心排出量
⑤  恢复组织的血流灌注
【单选题】 提示血容量不足的指标为( )
①  中心静脉压很低,尿量多
②  中心静脉压偏低,尿量少
③  中心静脉压偏低,尿量多
④  中心静脉压偏高,尿量多
⑤  中心静脉压很高,尿量少