社区的学前教育功能存在诸多困难，如（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 社区人员学前教育理论知识的缺乏

② 可以促进学前儿童的身心发展

③ 可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响

④ 不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育

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【多选题】学前教育环境，是对学前儿童身心发展产生影响的（）的总和。

① 物质要素

② 教师要素

③ 精神要素

④ 社区要素

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【单选题】（）与社区的合作可以一定程度地优化社区的学前教育功能。

① 家庭

② 学前教育

③ 小学

④ 社会

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【多选题】学前教育与社区之间的合作，可以（）。

① 向社区人员传递系统的学前教育知识

② 帮助社区人员树立科学的学前教育观念

③ 帮助社区人员掌握一定的学前教育方法

④ 对社区人员起到一定的积极影响

⑤ 促进社区人员文化素养水平的提高

⑥ 帮助社区人员改变陈旧观念与不良习惯

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【多选题】泰国社区学前教育（）。

① 广泛开展为社区幼儿教育服务的活动

② 向家长提供育儿知识

③ 为幼儿提供体检等卫生保健服务

④ 重视发挥家长的参与作用

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【判断题】通过幼儿园与社区的双向互动，可以促进社区内学前儿童的身心发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】社区学前教育基地以服务（）为宗旨，自觉承担教育学前儿童的责任与义务。

① 幼儿园

② 社区

③ 家庭

④ 居委会

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【多选题】社区学前教育基地以（）等特点满足社区中各个家庭的学前教育需要。

① 覆盖面广

② 形式灵活

③ 影响持续

④ 娱乐设施多

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【单选题】专门的社区学前教育基地已经成为学前教育的（）。

① 主要力量

② 唯一力量

③ 主要辅助力量

④ 次要力量

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【单选题】教师应从学前儿童身心发展的特点出发，在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时，重视对学前儿童生活上的照顾和保护，保教合一，确保他们真正能健康、全面地发展，体现了( )

① 面向全体，重视个别差异的原则

② 促进学前儿童全面发展的原则

③ 保教结合的原则

④ 尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则

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【单选题】学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 改进学前儿童科学教育的依据

③ 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

④ 控制学前儿童科学教育质量的手段

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【多选题】一天食物的标准是

① A一两瘦肉

② B两个鸡蛋

③ C二两豆腐

④ D家禽类二两

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【多选题】保密原则里保密的范围有（）？

① A 患者本人

② B 患者家属

③ C 患者相关人群

④ D 医生自己的同行

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【多选题】聆听有哪些重要性（）

① A 能够获得重要信息

② B 能够听到对方真实的意思和想法

③ C 看到事实真相

④ D 以上都不对

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【多选题】对抑郁症有治疗作用的是（）

① A黄花菜

② B枸杞玫瑰水

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① A知

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① A善待百人

② B处理各种人情世故

③ C包治百病

④ D以上都不正确

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① A成就最大化

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④ D 儿童和年轻妇女

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【单选题】（）开创了流行病学临床试验的先河。

① A James Lind

② B John Graunt

③ C Edward Jenner

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