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学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是( )。
0—1岁
1—3岁
3—6岁
0—6岁
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相关题目
【单选题】 学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律的科学。
①  0—8、9岁
②  0—3岁
③  0—6岁
④  0—13、14岁
【单选题】 学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。
①  0——8、9岁
②  0——3岁
③  0——6岁
④  0——13、14岁
【单选题】 学前儿童心理学主要研究( )儿童的心理发展规律。
①  3-6岁
②  0-9岁
③  0-3岁
④  0-6岁
【单选题】 .学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律
①  0~3岁
②  O~6岁
③  O~12岁
④  0~18岁
【单选题】 学前心理学是研究( )儿童心理发展规律的科学。
①  0—8、9岁
②  0—3岁
③  0—6岁
④  0—13、14岁
【单选题】 学前心理学是研究( )儿童心理发展规律的科学。
①  0—8、9岁
②  0—3岁
③  0—6岁
④  0—13、14岁
【单选题】 学前儿童心理学主要研究( )儿童的心理发生发展的特点和规律。
①  A. 0—6岁
②  B. 1—6岁
③  C. 0—17岁
④  D. 3—6岁
【单选题】 学前儿童心理学研究对象( )。
①  0-6、7岁儿童
②  3-7岁儿童
③  0-3岁儿童
④  3-4岁儿童
【单选题】 学前儿童心理学研究对象( )。
①  0-6、7岁儿童
②  3-7岁儿童
③  0-3岁儿童
④  3-4岁儿童
【单选题】 学前儿童心理学是( )的分支。
①  发展心理学
②  儿童发展心理学
③  儿童教育心理学
④  儿童心理学
随机题目
【单选题】 AD的诊断要点中哪一项是错误的?
①  起病隐袭,进行性加重
②  出现工作及日常生活功能的损害
③  以遗忘为主的认知损害
④  非遗忘领域如语言功能、视空间、执行功能等的进行性损害
⑤  不会出现人格、精神活动和行为的异常改变
【单选题】 AD一般在多少岁之后称为晚发型?
①  60岁
②  65岁
③  70岁
④  72岁
⑤  75岁
【单选题】 卡巴拉汀日剂量大于多少时,其临床疗效是较为肯定的?
①  5mg
②  6 mg
③  7 mg
④  8 mg
⑤  9 mg
【单选题】 AD的鉴别要点中不包括哪项?
①  老年期神经与精神障碍,如谵妄、抑郁障碍
②  中枢神经系统感染及炎症
③  血管性认知损害
④  路易体痴呆
⑤  小脑病变
【单选题】 PD-MCI危险因素不包括下列哪项?
①  年龄大
②  运动症状严重
③  教育程度高
④  伴有嗅觉减退
【单选题】 多奈哌齐的推荐起始剂量是多少?
①  4 mg/d
②  5 mg/d
③  6 mg/d
④  7 mg/d
⑤  8 mg/d
【单选题】 PD-MCI治疗之药物治疗哪项是错误的?
①  卡巴拉汀胶囊3~12mg/d
②  多奈哌齐5mg/d
③  多奈哌齐10mg/d
④  加兰他敏8mg 每天两次
⑤  联合使用丁苯酞、奥拉西坦及银杏叶提取物治疗
【单选题】 PD-MCI的辅助检查不包括下列哪项?
①  神经心理评估
②  体液标志物
③  神经电生理检查
④  基因检测
⑤  既往病史
【单选题】 HCI筛查和评估,下列哪项是错误的?
①  病史与神经心理评估相结合
②  临床表现、辅助检测、脑影像检查相结合;静态观察
③  是否合并认知障碍、合并认知障碍的程度、原因三个方面
④  AD8 、Mini-cog 量表初筛;相关检查查原因
⑤  收缩压、舒张压、脉压,动态血压,了解长时血压变异
【单选题】 HCI的综合干预,下列哪项是错误的?
①  与未接受降压治疗相比,接受降压治疗可降低 12% 的痴呆风险
②  痴呆治疗:胆碱酯酶抑制剂、、银杏叶提取物及尼莫地平等
③  推荐积极寻找认知障碍可治疗的危险因素,严格控制动脉粥样硬化的危险因素
④  在家静养、合理膳食、认知干预等综合干预
⑤  加强社会支持和以人为中心的持续多学科团队的管理