【多选题】【消耗次数:1】
下列符合终身教育思想的观点包括( )。
人格的发展是通过人的一生来完成的
教育不能停止在儿童期和青年期
只要人活着,教育就应该是继续的
人的一生分为学习期和工作期两个阶段
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【多选题】 关于终身教育的观点,表述正确的是( )
①  终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面
②  终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等
③  终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育
④  终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育
【判断题】 妇女的一生可划分为新生儿期、幼年期、青春期、性成熟期、更年期和老年期等几个时期。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想
①  卢梭
②  凯洛夫
③  杜威
④  朗格朗
【多选题】 儿童期的心理健康教育内容包括:( )
①  自我概念的变化
②  学习社会技能
③  自主性发展
④  性别角色的获得
⑤  建立同伴关系
【单选题】 终身教育是   。
①  古代教育的特点
②  中世纪教育的特点
③  近代教育的特点
④  现代教育的特点
【判断题】 棉花的一生可分为5个生育时期,即播种出苗期、苗期、蕾期、花铃期和吐絮期
①  正确
②  错误
【判断题】 26.小学教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
①  正确
②  错误
【多选题】 黄炎培一生致力于发展教育,包括()他都是创始人之一。
①  东南大学
②  河海大学
③  厦门大学
④  上海财经大学
【判断题】 婴儿期是人一生中词汇量增长最快的时期。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪一项不是终身教育的特点?()
①  终身性
②  全民性
③  广泛性
④  普及性
随机题目
【单选题】 一元化课程是一种( )课程
①  主流中心的
②  辅助指导的
③  综合的
④  儿童中心的
【单选题】 幼儿园课程与其他各级各类课程的共同点是( )
①  关注知识结构和知识特点
②  关注社会文化和知识性质
③  关注知识内容和知识目标
④  关注课程结构和课程内容
【单选题】 幼儿园课程最核心的要素是( )
①  课程内容
②  教育方法
③  教育理念
④  教学原则
【单选题】 课程基础不包括( )
①  社会学
②  哲学
③  心理学
④  教育学
【单选题】 课程的心理学基础关注( )
①  如何教
②  为什么教
③  教什么
④  谁来教
【单选题】 皮亚杰认为,儿童能提出问题就说明儿童的( )发生了冲突
①  认知
②  心理
③  思维
④  感觉
【单选题】 皮亚杰重视( )的幼儿园课程中的重要性
①  习惯
②  游戏
③  知识
④  目标
【单选题】 维果茨基认为,在( )的教学是最为有效的教学
①  最近发展区内
②  最近发展区以外
③  最近发展区以上
④  最近发展区以下
【单选题】 维果茨基认为,( )在先,发展在后
①  教学
②  目标
③  方法
④  内容
【单选题】 幼儿园活动按照领域划分,不包含下列哪一项活动( )
①  健康活动
②  科学活动
③  语言活动
④  娱乐活动