【单选题】【消耗次数:1】
下文中不属于现行语文课程标准基本理念的是( )。
全面提高学生的语文素养
正确把握语文教育的特点
削弱口头语言的训练
倡导自主合作探究的学习方式
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【单选题】 《义务教育语文课程标准》提出全面提高学生的
①  语文能力
②  语文知识
③  语文情感
④  语文素养
【单选题】 不属于最新语文课程标准积极倡导的学习方式是
①  自主
②  合作
③  探究
④  讨论
【多选题】 义务教育语文课程倡导的基本理念有哪些?
①  全面提高学生语文素养。
②  正确把握语文教育的特点。
③  积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
④  建构开放而有活力的语文课程。
【单选题】 新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有
①  2个
②  3个
③  4个
④  5个
【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一,突出语文课程评价的
①  整体性和综合性
②  人文性和创造性
③  工具性和整体性
④  综合性和创造性
【单选题】 2001年颁布的《义务教育语文课程标准》,对语文课程的基本特点的认识是
①  言语性与思想性
②  思想性与人文性
③  工具性与思想性
④  工具性与人文性
【简答题】 《语文课程标准》使你更清楚了语文课程或语文教学中的哪些问题?
【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文教学理念之一,重视培养学生的
①  创新精神和实践能力
②  审美能力和研究能力
③  探索精神和创造思维
④  批判思维和审美能力
【单选题】 《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展
①  语文素质
②  语文素养
③  语文能力
④  语文知识和能力
【多选题】 《义务教育语文课程标准》(2022年版)倡导学生()。
①  A、少做题、多读书
②  B、多做题、多读书
③  C、好读书、读好书
④  D、、读整本书
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【多选题】 期望理论认为一个人的行为基于三个因素:( )。
①  期望
②  努力程度
③  效价
④  实现手段
⑤  外部激励
【多选题】 现代人力资源管理者的四大增值角色有( )。
①  战略顾问
②  人事管理专家
③  员工代言人
④  变革推动者
⑤  战略合作伙伴
【多选题】 学习策略根据其层次可以分为( )。
①  基础学习策略
②  认知策略
③  元认知策略
④  资源管理策略
【多选题】 一个人的自我效能可通过下面几种方法来提高。( )
①  口头规劝
②  逻辑证明
③  对他人进行观察(示范)
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⑤  业绩回顾
【多选题】 自我效能提高的方法有( )。
①  口头规劝
②  逻辑证明
③  示范
④  业绩回顾
【多选题】 下列属于影响工作和学习因素的是( )。
①  人口构成的变化和劳动力的多元化
②  客户服务和对质量的重视
③  高绩效的工作系统模型
④  新技术
【多选题】 诺伊认为,学习的成果主要有( )这几种类型。
①  言语信息
②  智力技能
③  运动技能
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⑤  认知策略
【多选题】 在中国古代学习理论中,影响学习的因素主要包括:( )
①  智力
②  动机
③  外部环境
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①  具体经验
②  抽象概念化
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④  积极反思
⑤  主动实验
【单选题】 现在很多公司尤其是那些跨国公司将标杆管理视为获取竞争优势的关键性管理工具,因为现行市场竞争的主题是( )。
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②  学习能力
③  创新速度
④  学习型组织构建能力