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以下关于1956年《小学语文教学大纲(草案)》的特点表述正确的是( )。
强调语言规律的学习
注意语文课程的思想教育
重视写字教学
重视说话练习
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相关题目
【判断题】 1956年的《小学语文教学大纲(草案)》明确反对把语文课讲成文学课。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学大纲比课程标准更重视语文课程资源的开发和利用。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下不属于1950年颁布的《小学语文课程暂行标准(草案)》的特点的是( )。
①  注意语文课程的思想教育
②  重视写字教学
③  重视说话练习
④  注重文学因素的教学
【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文教学理念之一,重视培养学生的
①  创新精神和实践能力
②  审美能力和研究能力
③  探索精神和创造思维
④  批判思维和审美能力
【简答题】 制订作文教学计划。要根据语文课程标准、教学大纲、语文教材,以及 的实际情况。[填空1]
【单选题】 《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》是
①  1978
②  1986
③  1992
④  1996
【简答题】 《语文课程标准》使你更清楚了语文课程或语文教学中的哪些问题?
【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文教学理念之一,是教学中努力体现语文的
①  工具性和言语性
②  思想性和人文性
③  综合性和实践性
④  言语性和人文性
【判断题】 语文教学着眼于语文形式,是说它抛弃内容,强调重视语文形式的学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 最早强调语文是学好各门知识和从事各种工作的基本工具的《语文教学大纲》是
①  1950
②  1956
③  1963
④  1978
随机题目
【单选题】 尿毒症并严重心力衰竭患者,宜选用()
①  腹膜透析
②  血液透析
③  血液滤过
④  结肠透析
⑤  肾移植
【单选题】 急性肝衰竭的治疗措施下,下列哪项不可取()
①  腹膜透析
②  抗感染治疗
③  利用甘露醇,降低颅内压
④  限制水分摄入,调整电解质、酸碱失衡
⑤  选用泻剂或乳果糖,限制蛋白摄入
【单选题】 腹膜透析病人蛋白摄入量()
①  0.3~0.5g/(kg·d)
②  0.6~0.8g/(kg·d)
③  0.8~1.0g/(kg·d)
④  1.2~1.5g/(kg·d)
⑤  1.5~2.0g/(kg·d)
【单选题】 关于腹膜局部防御机制的改变,正确的说法是
①  间皮细胞防御机制升高
②  腹透液内IgG、补体及纤维连接蛋白下降
③  巨噬细胞功能下降
④  以上都不是
【单选题】 一次发作痊愈后四周之后再次发作,致病菌相同的腹膜炎属于
①  再发
②  复发
③  重现
④  难治
【单选题】 葡萄糖降解产物的影响,不正确的是
①  损伤腹膜间皮细胞功能
②  加重腹膜间皮细胞转分化和新生血管形成
③  加重动脉粥样硬化和淀粉样变
④  导致大量细胞因子如IL-6,TGF-β,VEGF等减少
【单选题】 长透析龄PD患者首次腹膜炎较短透析龄明显增多的病原菌是
①  革兰阳性菌
②  真菌
③  革兰阴性菌
④  铜绿假单胞菌
【单选题】 透析相关腹膜感染拔除导管的指征是
①  CRP增高
②  高热
③  难治性出口处或隧道感染
④  腹透液内IgG下降
【单选题】 EPS的基本诊断特征是
①  发热
②  肠梗阻
③  腹痛
④  呕吐
【单选题】 难治性腹膜炎是指
①  上一次腹膜炎痊愈后四周内再次发生,但致病菌不同
②  上一次腹膜炎痊愈后四周内再次发生,致病菌相同,或是培养阴性的腹膜炎。
③  一次发作痊愈后四周之后再次发作,致病菌相同
④  合适的抗生素治疗5天后,引流液未能转清亮