【单选题】【消耗次数：1】
形式美的产生依赖于人在符号实践中形成的（ ）。
①
审美感
②
形式感
③
想象力
④
创造力
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【单选题】
创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。
①
实践
②
意识
③
知识
【单选题】
下列诗句体现出李白诗歌“气奇”，有超凡想象力和创造力的是（ ）。
①
举头望明月，低头思故乡
②
狂风吹我心，西挂咸阳树
③
大道如青天，我独不得出
④
郎骑竹马来，绕床弄青梅
【单选题】
（ ）重视创造价值的人不会选择常规性的工作，因为他们希望在红做种发挥自己的创造力和想象力，希望看到自己创造的结果。
①
技术型职业价值观
②
管理型职业价值观
③
创造型职业价值观
④
自主型职业价值观
随机题目
【简答题】
下列程序的输出结果是[填空1]。#includestdio.hmain(){ char a;a=0printf(%d%c,a,a); }
【简答题】
C语言中，++i是先[填空1]，后[填空2]；i--是先[填空3]，后[填空4]。
【简答题】
赋值运算符比逗号运算符的优先级别[填空1]。
【简答题】
给出下列公式的C语言表达式[填空1][填空2][填空3][填空4]。<img src="http://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/6634d37ae8c585d13587acb39988cdd9.png"/>
【简答题】
[填空1]运算符的优先级别最低。
【简答题】
表达式3*2+4.0/5?15%?4+(5*8/9+4)%5?1/2+1.0/2的值是[填空1]。
【简答题】
分析下面程序main(){ int x=2,y,z;x*=3+2;printf(%d\nx*=y=z=4;printf(%d\nx=y=1;z=x++-1;printf(%d,%d\n,x,z);z+=-x++ +(++y);printf(%d,%d,x,z); }程序的输出结果是[填空1]。
【简答题】
输入一个字符，如果是大写字母，则把其变成小写字母；如果是小写字母，则变成大写字母；其它字符不变。请在()内填入缺省的内容。main( ) { char scanf(“%c”, if ([填空1]) ch=ch+32; else if(ch=’a’ch=‘z’) ([填空2]);printf(”%c\n”,ch); }
【简答题】
C语言中，运算符的结合性有两种：左结合和右结合，左结合是[填空1]计算，右结合是[填空2]计算。
【简答题】
C语句分为：[填空1]语句、[填空2]语句、[填空3]语句、[填空4]语句和[填空5]语句。