【判断题】【消耗次数:1】
“知之为知之,不知为不知”是勤奋优良学风的体现
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相关题目
【多选题】 优良学风的表现是()
①  实事求是的学习态度
②  持之以恒的学习意志
③  谦虚谨慎的学习作风
④  科学严谨的学习方法
【判断题】 不知道灾害降临是导致灾害难以防范的原因之一,其主要体现在两个方面:一是专业部门不知道,监测预报能力不足;二是受灾客体不知道,信息传播渠道不畅。
①  正确
②  错误
【简答题】 翻译下面的古文:故西施病心而矉其里。其里之丑人见而美之,归亦捧心而矉其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知美矉而不知矉之所以美。
【单选题】 《孙子算经》中有:今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?答案是( )
①  二十一
②  二十三
③  二十五
④  二十七
【简答题】 翻译下面的一段文字:故西施病心而矉于里。其里之丑人见而美之,归亦捧心而矉其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知美矉而不知矉之所以美。 矉:皱眉头。
【单选题】 “知人知面不知心”“刀子嘴豆腐心”“笑里藏刀”,这表明要了解一个人,必须()。
①  假象不反映事物的本质
②  透过现象抓住对事物本质的认识
③  透过假象抓住对真象的认识
④  透过本质抓住对事物假象的认识
【单选题】 “神韵二字,予向论诗首为学人拈出,不知先见于此”,出自?
①  《闲情偶寄》
②  《池北偶谈》
③  《历代名画记》
④  《古画品录》
【单选题】 50、俗话说,人是永远不知足的,说明需要具有( )。
①  客观现实性
②  主观差异性
③  动力发展性
④  整体关联性
【单选题】 下列选项中,体现了中华民族爱国主义优良传统中心系民生苦乐,推动历史进步的高尚品质的是()
①  君事臣以礼,臣事君以忠
②  先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
③  知之为知之,不知为不知,是知也
④  老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼
【判断题】 “问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”中“无论”的意思是“不论;不管”。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )阶段,物体永久性的意识巩固了,动作大量内化。
①  前运算
②  感知运动
③  具体运算
④  形式运算
【单选题】 对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察,找出心理发展过程特点的方法称为
①  横向研究
②  纵向研究
③  平行研究
④  实证研究
【判断题】 母亲年龄对胎儿的影响主要指太大或太小。
①  正确
②  错误
【判断题】 早期运动经验丰富的婴儿,对深度更敏感,表现出的恐惧也越多。
①  正确
②  错误
【判断题】 7个月以后的婴儿能寻找从视野中消失的物体,说明婴儿已经具有了回忆。
①  正确
②  错误
【单选题】 按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征,可以细分为以下几个发展阶段:自我导向的装扮游戏,外在导向的装扮游戏,序列性装扮游戏及( )。
①  角色游戏
②  平行游戏
③  合作游戏
④  结构性游戏
【单选题】 华生强调( )对塑造儿童行为的决定性作用,进而发展为教育万能论,强调对儿童发展的控制。
①  环境
②  遗传
③  教育
④  社会
【单选题】 ( )的操作性行为的理论不仅适合于儿童新行为的塑造,也同样适用于对不良行为的矫正。
①  斯金纳
②  班杜拉
③  皮亚杰
④  华生
【单选题】 儿童一般先掌握实词,再掌握虚词。实词中最先掌握( )、其次是( )。
①  名词、动词
②  动词、名词
③  名词、形容词
④  名词、代词
【判断题】 学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段:涂鸦期、象征期及定型期。
①  正确
②  错误