【单选题】【消耗次数:1】
( )是教学能力诸成分中最高级的成分。
教学认知能力
教学设计能力
教学操作能力
教学监控能力
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相关题目
【判断题】 教学活动的复杂性决定了教学监控能力的构成要素的复杂性。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师的教学能力属于能力类型中的( )。
①  专业能力
②  社会能力
③  方法能力
④  创造能力
【判断题】 教学操作能力主要介绍语言表达能力、课外组织管理能力、运用现代教育技术的能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是教师教学能力的核心。
①  调研学生、了解学生
②  引导学生
③  调控课堂
④  教学方法
【判断题】 专家型教师是指具备较丰富的教育经验,教育能力较强,并具有良好的_教学监控能力的教师。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是指教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力。
①  教学认知能力
②  教学设计能力
③  教学操作能力
④  教学监控能力
【判断题】 分层教学是指根据学生能力分组进行不同难度的教学。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 根据儿童认知能力的发展规律,小学阶段的阅读教学要采用( )的策略。
①  多读多背
②  多听多说
③  多看多写
④  多读少背
【单选题】 以下哪个内容不是教师组织教育教学活动能力的要素( )
①  组织家长的能力
②  组织教学内容的能力
③  组织语言的能力
④  组织教学活动的能力
【判断题】 学情分析指研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,为学习者设计教学、优化教学过程,更有效地达成教学目标,提高教学效率。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 目前用于CRO感染的“三剑客”一般指?
①  替加环素/多黏菌素/头孢他啶阿维巴坦
②  美罗培南/替加环素/多黏菌素
③  美罗培南/替加环素/头孢他啶阿维巴坦
④  阿米卡星/替加环素/多黏菌素
⑤  阿米卡星/头孢他啶阿维巴坦/替加环素
【单选题】 多黏菌素的抗菌谱包括
①  G+及G-菌
②  G+菌
③  G-杆菌特别是绿脓杆菌
④  G+菌特别是耐药金黄色葡萄球菌
⑤  结核杆菌
【单选题】 CRO是指什么?
①  耐药球菌
②  耐药杆菌
③  耐碳氢霉烯类肠杆菌科细菌
④  耐碳氢霉烯类革兰阴性杆菌
⑤  以上均不是
【单选题】 头孢他啶阿维巴坦对下列哪个酶天然耐药?
①  NDM
②  KPC
③  Ampc
④  ESBL
⑤  OXA-48
【单选题】 下列哪项不属于正确预防和控制抗菌药物合理应用的是?
①  医院内感染病人使用抗菌药物前,要先留取标本送培养
②  医生应根据药敏结果合理使用抗菌药物,以减少耐药菌株的产生
③  治疗感染病人首选高级抗菌药物
④  当病区出现多重耐药菌株,检查其他患者所用的抗菌药物,必要时停用可促进这些特殊病原体选择性生长的药物
⑤  利用PK/PD理论优化给药方案
【单选题】 下列对我国隐球菌病描述不正确的是?
①  主要由格特隐球菌感染导致
②  主要由新型隐球菌感染导致
③  为条件致病菌感染
④  呼吸吸入是主要的侵入途径
⑤  皮肤黏膜破损处也可侵入
【单选题】 关于隐球菌性脑膜炎颅内高压的处理描述不当的是?
①  脑脊液压力升高水平与脑脊液真菌负荷无关
②  脑脊液压力升高水平与脑脊液真菌负荷有关
③  及时有效控制颅内高压非常重要
④  甘露醇为常用的降颅压药物
⑤  脱水药联合反复腰穿放液是常用方法
【单选题】 关于隐球菌,描述不正确的是?
①  属于酵母菌
②  为单细胞真菌
③  有孢子,也有菌丝
④  芽生繁殖
⑤  细胞壁有胶质样厚荚膜
【单选题】 真菌的致病性包括?
①  变态反应性疾病
②  真菌性中毒
③  真菌毒素致癌
④  真菌感染
⑤  以上都是
【单选题】 下列哪种抗真菌药物对隐球菌没有抗菌活性?
①  氟康唑
②  卡泊芬净
③  两性霉素B
④  伏立康唑
⑤  艾沙康唑